Publication: Aplicación didáctica mediante virtualización de afloramientos geológicos por medio herramientas digitales de muy alta resolución
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2022-06-20
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Tras la situación sanitaria del curso 2019-2020 y a través del Proyecto INNOVA Gestión 223 de la convocatoria del año 2020-2021, la Facultad de Ciencias Geológicas ha adquirido una herramienta para la virtualización de afloramientos geológicos.
Durante el curso 2020-2021 se ha virtualizado una salida de campo de cada uno de los grados que se imparten en la Facultad, Grado en Geología y Grado en Ingeniería Geológica.
Además, la mayor parte de la actividad de campo de este curso tendrá lugar durante el mes de mayo, por lo que los profesores van a poder realizar la virtualización de sus salidas de campo mientras realizan la salida presencial con los estudiantes, o incluso en algunas asignaturas los propios estudiantes van a ser los responsables de la virtualización de las mismas.
Por ello, la herramienta GIGAPAN no sólo es de elevada utilidad en momentos en los que las restricciones de movilidad impiden la realización del campo sino que también permiten aplicar metodologías docentes invertidas durante la realización de los campamentos. De este modo los estudiantes pasan a tener un papel activo en relación a su proceso de aprendizaje.
La herramienta GIGAPAN permite que se combinen imágenes fotográficas de megapíxeles de alta resolución para crear imágenes panorámicas de gigapíxeles que luego se pueden explorar a muchas escalas haciendo zoom y visión panorámica.
Los GigaPans son gigapíxeles panorámicos, imágenes digitales con billones de píxeles. Gigapan crea panorámicas enormes, para conseguir elevado detalle con mucha nitidez.
Además de proporcionar una experiencia de aprendizaje alternativa, estos recursos permiten una visita 'virtual' que puede ser una herramienta de aprendizaje útil en cualquier escenario docente. La utilidad del material generado tiene validez más allá de la pandemia, ya que puede ser utilizado por los estudiantes en el estudio de las asignaturas de la titulación, con un enorme potencial didáctico hasta ahora poco explorado.
Hasta la fecha el GIGAPAN se ha venido utilizando con cámaras personales de profesores de la Facultad, por lo que se hace necesario completar esta herramienta con una cámara compatible con el módulo que permita ser usada tanto por profesores que no dispongan de la misma como por estudiantes de la Facultad.