Tomar la palabra (II). Intertextualidad e intermedialidad como herramientas pedagógicas para la enseñanza de la literatura y otros discursos

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Badía Fumaz, Rocío and Coriasso Martín-Posadillo, Cristina and Díez Yáñez, María and Espinosa Berrocal, Marta and Gómez Sánchez-Ferrer, Guillermo and Ponce Cárdenas, Jesús María and Saguar García, Amaranta and Petrovic Ríos, Yelena and Alías Bergel, Antonio and González Iglesias, Juan Antonio and Laín Corona, Guillermo and Marías Martínez, Clara and Martínez Cantón, Clara Isabel and Martínez Muñoz, Ana and Pontes Velasco, Rafael and Portela Lopa, Antonio and Ballesteros Escorza, Claudia and Carvajal Jiménez, María and Castillo Bel, Laura and Covisa Andarias, Marta and Gallego Fraile, Elena and García Bo, Juan and García Teixeira, Irene and Hamouda Moreno, Leyla and Huerta Diez, Patricia and Noriega Palmero, Jéssica Alejandra and Pérez-Pla Villuendas, Enrique and Ponce Arcas, Ricardo and Ramos Martín, Emilia María and Rodríguez Peteiro, Sofía and Romero López, Alicia and Romero López, Marta (2022) Tomar la palabra (II). Intertextualidad e intermedialidad como herramientas pedagógicas para la enseñanza de la literatura y otros discursos. [Proyecto de Innovación Docente]

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Official URL: http://www.ucm.es/intertext



Abstract

Este proyecto explora las relaciones entre obras literarias y literatura y otras artes (música, pintura, fotografía, cine, etc.) como medio para desarrollar la competencia lectora y expresiva y estimular el disfrute literario en ámbito universitario.


Item Type:Proyecto de Innovación Docente
Divisions:Fac. de Filología > Depto. de Lengua Española y Teoría de la Literatura
Título de serie o colección (PIMCD):Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente 2021
Subjects:Humanities > Philology > Literature
ID Code:73269
Deposited On:14 Jul 2022 11:47
Last Modified:01 Aug 2022 07:31

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