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Encina Vara, Alberto de la and Hidalgo Herrero, Mercedes and Llana Díaz, Luis Fernando and Rubio Díez, Fernando (2020) A Semantic Framework to Debug Parallel Lazy Functional Languages. Mathematics, 8 (6). ISSN 2227-7390

Hidalgo Herrero, Mercedes and Garbayo Moreno, Martín Manuel and Encina Vara, Alberto de la and Rabanal Basalo, Pablo and Rodríguez Laguna, Ismael and Rubio Diez, Fernando (2016) Desarrollo de una aplicación (App) para plataformas móviles para mejorar la enseñanza/aprendizaje de sistemas de numeración y operaciones elementales en la formación de maestros (PIMCD-2015-216). [Proyecto de Innovación Docente]

Ivanova Iotova, Anelia and Krasilnikova, Irina and Goncharova-Tverskaya, Olga and Shtereva Nikolova, Danka and Shtereva, Katerina and Encina Vara, Alberto de la and Jimeno Gómez, María de las Viñas and Martínez Hierrezuelo, Yailín and Onuigwe Vazquez, Nneka Patrocinio and Sequera Molina, Laura Amparo and Gómez Diez, Mónica and Hermoso Hervás, Diego (2022) El desarrollo rítmico musical como herramienta para mejorar la conciencia fonológica de niños de 3 a 7 años. [Proyecto de Innovación Docente]

Encina Vara, Alberto de la (2009) Formalizando el proceso de depuración en programación funcional paralela y perezosa. [Thesis]

Ivanova Iotova, Anelia and Zaldivar Santamaría, Carlos Emilio and Encina Vara, Alberto de la and Bonastre Valles, Carolina and Atanasova Shtereva, Katerina and Díaz Guerra, Juan Andrés and Strom, Mitchell Phillip and Rivas Pacheco, Inmaculada and Castillejo Striano, María Luz and Lucas Burgos, Daniel and García Rodríguez, María and García Gamella, María and Rodríguez Moreno, Inmaculada and González Pérez, Sergio (2019) Medición de la actitud implícita y explícita del alumnado de diferentes especialidades de la UCM hacia la música clásica y la capacidad de identificar las emociones básicas a través de la música. [Proyecto de Innovación Docente]

Encina Vara, Alberto de la and López Barquilla, Natalia and Rodríguez Laguna, Ismael and Rubio Díez, Fernando (2019) The problems of selecting problems. Lecture Notes in Computer Science, 11507 . pp. 760-772. ISSN 0302-9743

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