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Márquez Cruz, Manuel and Fernández-Pampillón Cesteros, Ana María and Sánchez Hernández, Paloma and Vicente Espinosa, José Miguel and Ardoiz Galaz, Alfonso Carlos and López Martín, Iván and Tur Altarriba, Cristina and Carrera Huertas, María Elena and Ferreiro Yanes, María Dolores and Patón Cordero, Óscar and Cuadra García, María Florencia and Retuerto Mendaña, Antonio and Chaves Yuste, Beatriz and Mañana Rodríguez, Jorge and Caerols Pérez, José Joaquín and López Fonseca, Antonio and Sierra Rodríguez, José Luis and Sarasa Cabezuelo, Antonio and Fernández-Valmayor Crespo, Alfredo and Gómez González, Miriam and De Ágreda Coso, Eduardo Gonzalo and Del Olmo Suárez, Elena and Arias Rodríguez, Iván and Moreno López, María Lourdes and Romera García, Francisco Julián and Muñoz Pérez, Julián (2021) Creación de una red de centros docentes para la aplicación, evaluación y difusión de un método innovador cognitivo-constructivista de iniciación al aprendizaje de lenguas con aplicación al latín y alemán. [Proyecto de Innovación Docente]

Hernández González, María Isabel and López Fonseca, Antonio and Rodríguez Fierro, Mercedes and Gómez García, María Del Carmen and Carmello, Marco and Maqueda López, Elia María (2018) El análisis de errores como herramienta para la didáctica de traducción literaria. [Proyecto de Innovación Docente]

Marotta Peramos, Mirella Ana and López Fonseca, Antonio and Roales Ruiz, Antonio and Guirao Ochoa, Marta and Gómez Pérez, María del Carmen and Alas Mínguez, Olga and Ros García, Amelia María and Sánchez Paños, Íñigo and Tutone, Marta and Illeras García, Ana (2019) Enfoques metodológicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la revisión de traducciones. [Proyecto de Innovación Docente]

López Fonseca, Antonio (2002) Los verbos modales en latín (Debere, velle, posse) y la renovación del futuro : las cartas de San Jerónimo. [Thesis]

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