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Lérida Jiménez, Alba (2021) El Museo Nacional de Ciencias Naturales de Madrid durante el Primer Franquismo (1939-1951). [Trabajo Fin de Máster]
Pellegrini de la Viuda, Tomás Rafael (2020) El ritual del Ngillatun: un análisis antropológico en clave cosmopolítica desde la ontología mapuche. [Trabajo Fin de Máster]
Castrejón Vellé, Clara María (2020) “II Guerra Mundial: Escoge tu historia”. Propuesta de novela visual para el estudio de la historia y el desarrollo de la empatía histórica. [Trabajo Fin de Máster]
García Leiva, Ernesto (2019) Propuesta didáctica para desarrollar competencias cosmopolitas críticas y destrezas en el pensamiento histórico en un curso de 4 de ESO. [Trabajo Fin de Máster]
León Robles, Mª José (2019) El movimiento social contra la droga en Madrid (1980-1997). [Trabajo Fin de Máster]
Algaba Pérez, Blanca (2019) La cultura juvenil en Madrid durante la Transición(1975-1986): ocio y prácticas culturales. [Trabajo Fin de Máster]
Pastor Gómez, María Luisa (2019) La resurrección de la ortodoxia en la nueva Rusia: un análisis. [Trabajo Fin de Máster]
Cuartero Miranda, Sergio (2017) Getafe : De pueblo fronterizo a suburbio metropolitano (1900-1930). [Trabajo Fin de Máster]
Alonso Buenaposada del Hoyo, Marta (2017) Habla para que pueda verte. Análisis crítico en torno a la vulnerabilidad en Véronique Doisneau de Jérôme Bel. [Trabajo Fin de Máster]
Álvarez Maylín, Carlota (2017) Las movilizaciones de las mujeres de preso. La campaña de Amnistía (1959 - 1977). [Trabajo Fin de Máster]
Miranda Bolaños, Manuel (2017) El uso de la novela como recurso didáctico en la enseñanza de las Ciencias Sociales. [Trabajo Fin de Máster]
Martínez de la Fuente, Julia Sara (2017) A la Luz de la Memoria: Retrato de una España Bajo Tierra. [Trabajo Fin de Máster]
Quesada Mayo, Iván (2017) La descolonización y el "tercer mundo" en problemas. Una propuesta ABP para el alumnado de educación secundaria. [Trabajo Fin de Máster]
González Manso, Ana Isabel (2017) El debate sobre la libertad de cultos en las Constituyentes de 1869: ¿Religión o Religiones? [Trabajo Fin de Máster]
Triviño Gavira, Cristian (2016) La 25 Brigada Mixta del Ejército Popular de la República: Un acercamiento al frente del Sur. [Trabajo Fin de Máster]
Moreno Aurioles, José Manuel (2016) Madrid bajo las bombas: un análisis sectorial. [Trabajo Fin de Máster]
Zamarreño Méndez, Fabio (2016) «Cada página lograda es una letra al más allá». Estudio de la correspondencia Américo Castro-Pedro Salinas. [Trabajo Fin de Máster]
Cámara Gómez, Julia (2015) Clases populares y clases peligrosas: criminalidad social y peligrosidad urbana en Madrid (1900-1931). [Trabajo Fin de Máster]
Burbano Trimiño, Francisco Andrés (2015) La autoconstrucción de Madrid durante el franquismo: el Pozo del Tío Raimundo. [Trabajo Fin de Máster]
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García Ascanio, Paula (2010) Guinea Ecuatorial: de colonia a sultanato. [Trabajo Fin de Máster]
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Pallol Trigueros, Rubén (2004) El distrito de Chamberí 1860-1880. El nacimiento de una nueva ciudad. [Trabajo Fin de Máster]
Palacios Cerezales, Diego (2003) Crisis de Estado y acciones colectivas en la revolución portuguesa. [Trabajo Fin de Máster]
Rodríguez López, Carolina and Lemmen, Sarah and Faraldo Jarillo, José María and Ramos Arenas, Fernando (2022) Guía temática de fuentes para la investigación histórica en Madrid y de Madrid. [Proyecto de Innovación Docente]
Piquer Sanclemente, Ruth and Muñoz Molano, Ainhoa and Arce Bueno, Julio Carlos and Blázquez, Fernando and Bordas Ibáñez, Cristina Julia and Calvelo Remon, Gabriel Isaías and Castillejo García, Saúl and Criado Díaz, Yolanda and Fellone Pérez, Hugo and Fraile Prieto, María Teresa and Flores, Luis miguel and Fouce, Héctor and Franco Gutiérrez, José Ramón and Gutiérrez Martínez, Begoña and Hernández Mateos, Alberto and Hormigo Fraire, Gonzalo and Lujua Bellido, Marina and Monsalve Ledesma, Juan and Navarro Cano, Fernando and Muñoz Carrasco, Mario and Oromendia De La Fuente, Enrique and Pedro Carañana, Josep and Rodríguez Cuervo, Marta María and Sandoval Sánchez, Eva and Viñuela Suárez, Laura (2022) Divulgación musical, crítica y comunicación: nuevas perspectivas y retos. [Proyecto de Innovación Docente]
Lion Bustillo, Francisco Javier and Rey Reguillo, Fernando María del and Fuente Monge, Gregorio de la and Faes Díaz, Enrique (2022) Más allá de la comprensión lectora. Estrategias de motivación y aprendizaje colaborativo en la asignatura Historia Política del Mundo Actual. [Proyecto de Innovación Docente]
González Heras, Natalia and Franco Rubio, Gloria Ángeles and León Sanz, Virginia and Martínez Vega, María Elisa and Carabias Álvaro, Mónica and Cebreiro Ares, Francisco and López Marturet, Adriana and Jiménez Patiño, Emilia (2022) Conocer y transmitir el conocimiento sobre la historia de las mujeres. Del aula de grado a las clases de secundaria y bachillerato. [Proyecto de Innovación Docente]
Zurian Hernández, Francisco and Casajús Quirós, María Concepción and Colina Tejeda, Laura de la and García Ramos, Francisco José and Gimber, Arno and Lopez Diez, Jaime and Quaggio, Giulia and Sánchez Moreno, Manuel and Sánchez Moreno, Esteban and Sanmartín Bastida, Rebeca and Soltero Sánchez, Evangelina and Perdomo Rodríguez, Nahir Karina and Vázquez Rodríguez, Lucia Gloria and Guillamón Carrasco, Silvia and Martínez Ávila, Daniel and Cárdenas Bonett, Marlon Félix and Felten, Uta and González Cueto, Danny Armando and Ingenschay, Dieter and Merlo, Philippe and Mira, Alberto and Santos, Claudiene (2022) Innovación en recursos educativos en abierto, enseñanza virtual, competencias digitales e internacionalización de la docencia en Comunicación y Cultura en el Máster en Estudios LGBTIQ+ para una universidad diversa (Agenda 2030). [Proyecto de Innovación Docente]
Lopezosa Aparicio, Concepción and San Andrés Corral, Javier and Pallol Trigueros, Rubén and Vicente Albarrán, Fernando and Miguel Salanova, Santiago de and Lozano Martín, Luis Mario and Fernández Gallego, Alba and De Pedro Álvarez, Cristina and Hernández Quero, Carlos and Cuartero Miranda, Sergio and Buhigas Jiménez, Rafael and Algaba Pérez, Blanca and León Robles, Josefa and Sánchez Martín, Jorge and Prados Martín, Marcos and Iturraspe González, Silvia and Narro Asensio, Marcos and Benito González, Irene and Burbano Trimiño, Francisco Andrés and Pallol Trigueros, Belén and Morate Ramos, Paloma and Casas, Lucía de las and García Alíx, María and Capetillo Martínez, Itziar and Embarba Moraga, Clara Isabel and Méndez Gallardo, Pablo and Cordón Herce, Juan and Contera Herranz, Juan Carlos and Santos Jiménez, Daniel and Poveda Masonero, Paula and Viejo de Mesa, Diego and Villegas de Mora, Pablo and Espinosa Galindo, Miguel and Navarro Jiménez, Lucía and Corón Hernández, Cristina and López Toribio, Saúl (2022) La ciudad como experiencia de conocimiento: nuevas metodologías de aprendizaje, iniciación a la investigación y extensión universitaria a partir de la historia urbana. [Proyecto de Innovación Docente]
Franganillo Álvarez, Alejandra and Sanz Ayán, Carmen and García García, Bernardo and André Fernand Marechaux, Benoît and Quevedo Sánchez, Alejandro and Hernández Casado, Cristina and Bravo Sánchez, Sergio and Bergaz Álvarez, Andrea and Ramiro Ramírez, Sergio and Tello Hernández, Esther and Álvarez García, Javier and Álvarez García, Beatriz and Saavedra Arias, Rebeca and García Montón, Alejandro and Belmonte Hernández, Sergio and Corredera Nilsson, Enrique and Granda Carrasco, Paloma Noelia and Santiago Hernández, Alfonso (2022) Metodologías activas de enseñanza aplicadas a la docencia en Historia. [Proyecto de Innovación Docente]
López Vega, Antonio and Menchero de los Rios, María Del Carmen and Martínez Martín, Jesús Antonio and Moreno Juste, Antonio and Navarro Azcue, Concepción and Sánchez García, Raquel and Moreno García, Julia Francisca and Bascuñán Añover, Óscar Gregorio and Montero Jiménez, José Antonio and Latorre Manglano, Diego (2022) Elaboración de módulos virtuales para la enseñanza online de la Historia Contemporánea de España. Siglo XIX. [Proyecto de Innovación Docente]
Carabias Álvaro, Mónica and Izquierdo Roiz, Elisa and Avendaño Santana, Lynda Eulogia and Blanco Arroyo, María Antonia and Brugnoli Bailoni, Francisco and Cerdá Acebrón, María and Box Varela, Zira and Rico Francia, María Amaya (2021) Innovar desde la dimensión de género. "Esa niña sí, esa niña no... Esa no soy yo". Antología visual y oral para la construcción de una voz propia y colectiva en la España posfranquista (1976-1979). [Proyecto de Innovación Docente]
López Vega, Antonio and Martínez Martín, Jesús Antonio and Moreno García, Julia Francisca and Navarro Azcue, Concepción (2021) Herramientas y metodologías docentes para una elaboración innovadora de módulos y asignaturas online para el estudio de la Historia Contemporánea de España y de América. [Proyecto de Innovación Docente]
Hernández Holgado, Fernando and Menchero de los Rios, María Del Carmen and López Sánchez, José María and Vega Sombría, Santiago and Sánchez Millas, Pilar and Riesco Roche, Sergio and Fernández Fernández, Covadonga and Cieslak Buey, Verónica and González Fernández, Marina and Martín Antón, Luis Jaime (2021) Fuentes orales en el aula (III). Modelos de syllabus para clases prácticas, talleres de iniciación a la investigación y proyectos para extensión universitaria con metodología digital. [Proyecto de Innovación Docente]
Herrero Fernández-Quesada, María Dolores and López Anguita, Antonio and Sanz Ayán, Carmen and Franganillo Álvarez, Alejandra and Olivera Zaldua, María and Hernández Casado, Cristina and Sánchez Vigil, Juan Miguel and Pacheco Landero, Diego and Kozák, Valentina Marguerite and Chinchilla Galarzo, Ainoa and Bergaz Alvárez, Andrea and Calvo Maturana, Antonio and García Arenas, Mª del Mar (2021) Un modelo de aprendizaje colaborativo para la Edad Moderna: el recurso a las TICs y su aplicación a un entorno de docencia virtual. [Proyecto de Innovación Docente]
Cabañas Moreno, María Pilar and Almazán Tomás, David and Barlés Báguena, Elena and Arias Estévez, Matilde Rosa and del Castillo Jiménez, David and Herrero de Castro, Rubén and Merino Estebaranz, Aitana and Rodao García, Florentino and Rodríguez Cunchillos, Alejandra and Sala Ivars, Marcos Andrés and Sevillano López, David and Moreno Redondo, Nieves and Anía Ruiz-Flores, Pablo César and Sanz Guillén, Alejandro and Muñoz Fernández, Irene Minerva (2021) Memoria del IV Certamen Universitario de Microrrelatos sobre Asia. [Proyecto de Innovación Docente]
del Moral Vargas, Marta and Townson, Nigel and Franco Rubio, Gloria Ángeles and Pérez del Olmo, Javier and Gahete Muñoz, Soraya and Bolaños Giner, Laura (2021) Recursos audiovisuales online para la docencia de la Historia de las mujeres. [Proyecto de Innovación Docente]
Faraldo Jarillo, José María and Lemmen, Sarah and Ramos Arenas, Fernando and Rodríguez López, Carolina (2021) La construcción digital de la historia urbana: Historia de Madrid en la edad contemporánea en perspectiva comparada. [Proyecto de Innovación Docente]
Bascuñán Añover, Óscar Gregorio and Montero Jiménez, José Antonio and Moreno Juste, Antonio and Niño Rodríguez, Antonio and Sánchez García, Raquel and Sanz Díaz, Carlos and Esperón Fernández, Alberto José and Hormaechea Ocaña, Andrea and Lillo Espada, Samuel and Mainzer Cardell, Albert Francesc and Martínez Vilches, David and Tribaldos Milla, Jaime (2021) La historia de Europa en el aula virtual: materiales multimedia y elaboración de vídeos didácticos para la enseñanza de la historia de Europa. [Proyecto de Innovación Docente]
Faes Díaz, Enrique and Lion Bustillo, Francisco Javier and Rey Reguillo, Fernando María del and Fuente Monge, Gregorio León de la (2021) Más allá de la comprensión lectora: estrategias de motivación y aprendizaje colaborativo en la asignatura Historia Política del Mundo Actual. [Proyecto de Innovación Docente]
Gómez Bravo, Gutmaro and Martínez López, Diego and Campos Posada, Ainhoa and Chaves Amieva, Óscar (2021) Aula de la Memoria: didáctica y recursos de memoria histórica en red. [Proyecto de Innovación Docente]
Sanz Díaz, Carlos and Díaz Garreta, Alejandro and Martínez del Campo, Luis Gonzaga and Rico Francia, María Amaya and Moreno Juste, Antonio and Pereira Castañares, Juan Carlos and Sebastián Crescentino, Diego and López Zapico, Misael Arturo and Tamayo Belda, Eduardo and Vitón García, Gonzalo and Lillo Espada, Samuel and Mainzer Cardell, Albert Francesc and Domínguez Toledano, Rubén (2021) El Método del Caso en la enseñanza de la Historia: desarrollo y aplicación. [Proyecto de Innovación Docente]
Pallol Trigueros, Rubén and San Andres Corral, Javier and Vicente Albarrán, Fernando and Miguel Salanova, Santiago de and Madrazo García de Lomana, Gonzalo and Lopezosa Aparicio, María Concepción and Fernández Fernández, Laura and Buhigas Jiménez, Rafael and Algaba Pérez, Blanca and Cepeda Fernández-Escandón, Lucas and Capetillo Martínez, Itziar and Embarba Moraga, Clara Isabel and Cuartero Miranda, Sergio and Pedro Álvarez, Cristina De and Fernández Gallego, Alba and Hernandez Quero, Carlos and Lozano Martín, Luis Mario and Méndez Gallardo, Pablo and Poveda Mesonero, Paula and Sánchez Martín, Jorge and Santos Jiménez, Daniel and Viejo de Mesa, Diego and Villegas Mora, Pablo and Burbano Trimiño, Francisco Andrés and Casas Flórez, Lucía de las and García-Alix de las Casas, María and Pallol Trigueros, Belén and Pérez-Olivares García, Alejandro and Prados Martín, Marcos and Bañon Lorente, Mario and Contrera Herranz, Juan Carlos and Morate Ramos, Paloma (2020) La ciudad como experiencia de conocimiento: Nuevas metodologías de aprendizaje, iniciación de la investigación y extensión universitaria a partir de la historia urbana. [Proyecto de Innovación Docente]
Moral Vargas, Marta del and Franco Rubio, Gloria and Townson, Nigel and Romero Reina, Tatiana and Gahete Muñoz, Soraya and Mendoza Martín, Irene and Arribas Rodríguez, Haydé and Pérez del Olmo, Javier (2020) Recursos divulgativos/educativos online sobre la historia de las mujeres en España. [Proyecto de Innovación Docente]
Pallol Trigueros, Rubén and Embarba Moraga, Clara Isabel and Algaba Pérez, Blanca and Buhigas Jiménez, Rafael and Burbano Trimiño, Francisco Andrés and Capetillo Martínez, Itziar and Contera Herranz, Juan Carlos and Cordón Herce, Juan and Corón Hernández, Cristina and Cuartero Miranda, Sergio and Casas Flórez, Lucía de las and Pedro Álvarez, Cristina de and Espinosa Gallardo, Miguel and Fernández Gallego, Alba and García-Alix de las Casas, María and González Iturraspe, Silvia and Hernández Quero, Carlos and León Robles, María José and López Toribio, Saúl and Lopezosa Aparicio, Concepción and Lozano Martín, Luis Mario and Méndez Gallardo, RUBEN and Miguel Salanova, Santiago de and Morate Ramos, Paloma and Navarro Jiménez, Lucía and Pallol Trigueros, Belén and Poveda Mesonero, Paula and Prados Martín, Marcos and San Andrés Corral, Javier and Sánchez Martín, Jorge and Santos Jiménez, Daniel and Vicente Albarrán, Fernando and Viejo de Mesa, Diego and Villegas Mora, Pablo (2020) La ciudad como experiencia de conocimiento: nuevas metodologías de aprendizaje, iniciación a la investigación y extensión universitaria a partir de la historia urbana. [Proyecto de Innovación Docente]
Coronado Ruiz, Carlota and Donofrio, Andrea and Fuentes Aragones, Juan Francisco and González Lozano, Manuel and Guerra Gómez, M. Desamparado and Márquez Padorno, Margarita and Rueda Laffond, José Carlos (2020) Creación de contenidos para un entorno Web sobre memoria mediática IV. [Proyecto de Innovación Docente]
Sánchez García, Raquel Esther and Bascuñán Añover, Óscar Gregorio and Martínez Rus, Ana and San Narciso Martín, David and Martínez Vilches, David and Esperón Fernández, Alberto José and Álvarez Maylín, Carlota and Tribaldos Milla, Jaime and Rham Armuña, Thomas and Lapuente Gutiérrez, Miguel (2020) Europa en el aula: recursos didácticos para la enseñanza de la Historia de Europa. [Proyecto de Innovación Docente]
Hernández Holgado, Fernando and Peñate Domínguez, Federico and Marín Sánchez, Juán Carlos and Rodríguez López, Carolina and Ledesma Vera, José Luís and López Sánchez, José María and Menchero de los Rios, María Del Carmen and Sánchez Millas, María Del Pilar and Vega Sombría, Santiago and Fernández Fernández, María Covadonga and Buey Cieslak, Verónica and Gómez Román, Raúl and Matamoros González, Alejandro and León Robles, Josefa and Delgado Cuenca, Pablo Gonzalo and Herrero Izquierdo, Sara and Barriga Talavera, Elías (2020) Fuentes orales en el aula (II): Modelos de syllabus para clases prácticas, talleres de iniciación a la investigación y proyectos para extensión universitaria. [Proyecto de Innovación Docente]
Pallol Trigueros, Rubén and San Andrés Corral, Javier and Hernández Holgado, Fernando and López Sánchez, José María and Vicente Albarrán, Fernando and Fernández Gallego, Alba and De Pedro Álvarez, Cristina and Buhigas Jimémez, Rafael and de Miguel Salanova, Santiago and Ledesma Vera, José Luis and Sánchez Martin, Jorge and Bañón Lorente, Mario and Hernández Quero, Carlos and Cuartero Miranda, Sergio and Fernández Fernánez, María Covadonga and Calvo Fernández, Blanca and Muñoz Moraga, Laura and León Robles, Josefa and Gálvez Rochel, Mónica and Herrero Izquierdo, Sara and Lopezosa Aparicio, María Concepción and Fernández Fernández, Laura and Moreno Martín, Francisco José (2019) Fuentes orales en el aula. Modelos de syllabus para clases prácticas, talleres de iniciación a la investigación y proyectos para extensión universitaria. [Proyecto de Innovación Docente]
Moral Vargas, Marta del and Townson, Nigel and Franco Rubio, Gloria Ángeles and Pérez del Olmo, Javier and Romero Reina, Tatiana Dafne and Mendoza Martín, Irene and Gahete Muñoz, Soraya and Arribas Rodríguez, Haydé (2019) Recursos didácticos/divulgativos online sobre la historia de las mujeres y de las relaciones de género, en España. [Proyecto de Innovación Docente]
Sanchez de Lollano Prieto, Joaquin and Meana Mañes, Aranzazu and Toni Delgado, Paloma and Picazo González, Rosa Ana and Rodríguez Gómez, Juan Miguel and Sanz Luengo, María del Mar and Cancela GordilloO, Patricia and Marín García, María del Pilar and Calvo Fernández, Cristina and Barroso Santos-Carvalho, Paulo and Blanco Palmero, Felipe A. and De Pablo Moreno, Juan Andrés and Canchado Córdoba, Cristina (2019) Ludificación de la Historia de Veterinaria: Fase II. [Proyecto de Innovación Docente]
Sánchez García, Raquel and Martínez Rus, Ana and Carbonell Zaragoza, Mª Dolores and Martínez Vilches, David and San Narciso Martín, David and Álvarez Maylín, Carlota and Esperón Fernández, Alberto José and Delgado Cuenca, Pablo Gonzalo (2019) Diálogo entre generaciones: El trabajo práctico sobre historia reciente en un contexto intergeneracional. [Proyecto de Innovación Docente]
Rodao García, Florentino and Blat Martínez, Antonio and Blanco Herreros, Miguel and Herrero De Castro, Rubén (2019) Valoración del impacto de recursos audiovisuales sobre Asia. [Proyecto de Innovación Docente]
Rubio Moraga, Angel Luis and Coronado Ruiz, Carlota and Rueda Laffond, José Carlos and Guerra Gómez, María de los Desamparados / MDGG and Donofrio, Andrea and Sapag Muñoz de la Peña, Pablo Vicente (2018) Creación de contenidos para un entorno Web sobre memoria mediática III. [Proyecto de Innovación Docente]
Bascuñán Añover, Óscar Gregorio and Rodriguez-López, Carolina and Faraldo Jarillo, José María and Dotor Ferreira, Manuela (2017) Historia del Turismo: Repositorio de recursos didácticos y materiales de trabajo para fomentar métodos de aprendizaje participativos. [Proyecto de Innovación Docente]
Rodríguez López, Carolina and Bascuñán Añover, Óscar G. and Faraldo Jarillo, José M. and Alatzas Fernández, Natalia (2016) Estudio para la mejora de la calidad en el diseño de clases prácticas aplicadas a la asignatura “Historia del Turismo”. [Proyecto de Innovación Docente]
Sanz Díaz, Carlos (2016) Emigrantes 2.0. Producción y uso didáctico de materiales audiovisuales sobre la nueva emigración en plataformas digitales para la enseñanza de la Historia del Presente. [Proyecto de Innovación Docente]
López Vega, Antonio (2016) Historia contemporánea e Europa (siglos XIX y XX): Materiales de trabajo para fomentar la construcción participativa de conocimientos a partir del Campus Virtual. [Proyecto de Innovación Docente]
Rueda Laffond, José Carlos (2015) Creación de contenidos para un entorno web sobre memoria mediática. [Proyecto de Innovación Docente]
Muñoz Soro, Javier (2015) Un acercamiento constructivista a la historia de las relaciones laborales en España: fuentes documentales e historias de vida. [Proyecto de Innovación Docente]
Pallol Trigueros, Rubén (2016) Cartografiar Madrid. Historia y patrimonio urbano a través de la elaboración y desarrollo de cartografías digitales en el aula. PIMCD 2015 nº 246. [Proyecto de Innovación Docente]
Castillo Mena, Alicia R. and Querol Fernández, María Ángeles and Cerdeño, María Luisa and Yáñez, Ana and Hernández, Francisca (2015) Nuestro Campus Complutense también es Patrimonio Cultural. [Proyecto de Innovación Docente]
Coronado Ruiz, Carlota and Rueda Laffond, José Carlos and Rubio Moraga, Ángel and Guerra Gómez, Amparo and Núñez Díaz-Balart, Mirta (2015) Creación de contenidos para un entorno Web sobre memoria mediática II. [Proyecto de Innovación Docente]
Castillo Mena, Alicia and Jiménez Pablo, Esther and Moreno Martín, Francisco José and Muñoz García, Gemma María and Ortiz Pradas, Daniel (2022) Patrimonio Cultural Complutense: un servicio para su difusión. [Proyecto de Aprendizaje-Servicio (ApS)]
Rivière Gómez, Aurora and Mesa Delgado, María Taller de Historia y de Memoria Democrática "Cómo se construye la Historia: ¿qué pasó con Julieta Rimé? [Teaching Resource] (Unpublished)
Alvarado Santiago, Daniel (2022) Dolor y militancia: desobediencias artísticas queer en torno al VIH/sida en España. [Trabajo Fin de Grado]
Becerra Duque, Isabel (2022) El turismo estatal. La red de paradores como símbolo de la política turística. [Trabajo Fin de Grado]
Hernández Bellón, Laura Cecilia (2022) Arte, red y control en la sociedad capitalista: vigilancia mercantil e "intimidad pública". [Trabajo Fin de Grado]
Cordón Herce, Juan /JCH (2021) Lo revolucionario no quita lo cachondo. Producción de la identidad homosexual de la Transición a nuestros días. [Trabajo Fin de Grado]
Mora de Fuentes, Pablo de (2021) El mundo gremial y menestral en los siglos XVIII y XIX: continuidades y rupturas. [Trabajo Fin de Grado]
Jiménez García, Lorena (2021) ¿Las mejores universidades del mundo? Estudiantes de minorías raciales y de bajos ingresos en los Estados Unidos. [Trabajo Fin de Grado]
Collar Castro, Beatriz (2020) Estudio y propuesta de intervención para la conservación de la cerámica aplicada en la fachada del comercio histórico Comestibles Finos en Lavapiés, Madrid. [Trabajo Fin de Grado]
Pintos Pardo, Andrea (2020) La doble derrota de las milicianas. [Trabajo Fin de Grado]
Fernández Álvarez, Paula (2020) Habitar la ruina: repensar el pasado industrial desde el presente posindustrial. [Trabajo Fin de Grado]
Prudencio Muñoz, Patricia (2020) Autóctono: análisis de la evolución social, cultural y periodística en Villarejo de Salvanés a través de Camino Adelante… y Encomienda Mayor de Castilla. [Trabajo Fin de Grado]
Lérida Jiménez, Alba (2019) Cultura y pedagogía en la Edad de Plata: la Residencia de Estudiantes y la Residencia de Señoritas. [Trabajo Fin de Grado]
Latorre Manglano, Diego (2019) Desde abajo y en la periferia: protesta social en el mundo rural durante el tardofranquismo y la Transición española (1962-1979). [Trabajo Fin de Grado]
Muñoz Aporta, Alejandro (2018) Die Literatur der Enkel der NS-Verbrecher als Meilenstein in der Erinnerungskultur. [Trabajo Fin de Grado]
Savoini Arévalo, Sergio (2017) La enfermería y los avances sanitarios en la Primera Guerra Mundial. [Trabajo Fin de Grado]
Carbonell Ortiz, Clara (2016) Comunidades judías en la Persia Qayar: Permanencia en el judaísmo y conversiones al islam, babismo y bahaísmo. [Trabajo Fin de Grado]
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Martín Serrano, Manuel (2008) Los caminos hacia la inacabada, inacabable, humanización de la sociedad. Extraído de la conferencia “Transformación y aplicaciones actuales de las investigaciones de la comunicación”, IX Congreso de ALAIC, México, del 9 al 11 de octubre de 2008..
Martín Serrano, Manuel (2006) La comunicación que globaliza la pobreza cultural. Extraído de “¿Para qué sirve estudiar Teoría de la Comunicación?”, Contratexto, nº 4.
Martín Serrano, Manuel (2004) Cuando la eliminación del idioma propio hace de «la acción» el modo de narrar único o principal. Extraído de La producción social de comunicación. Madrid: Alianza (3ª edición revisada; 1ª edición 1986 y 2ª edición revisada 1993).
Martín Serrano, Manuel (2004) La forma vigente de producir comunicación pública. Desarrollo y quiebra. Extraído de: La producción social de comunicación. Madrid: Alianza (3ª edición revisada; 1ª edición 1986 y 2ª edición revisada 1993), pp. 120-125..
Martín Serrano, Manuel (1992) El colonialismo cultural se analiza investigando las relaciones entre acción y comunicación. Extraído de “Las relaciones macrosociológicas entre acción y comunicación”, en MOYA, C., PÉREZ-AGOTE, A., SALCEDO, J. y TEZANOS, J. F. (coords.): Escritos de Teoría Sociológica en Homenaje a Luis Rodríguez Zúñiga. Madrid: CIS, pp. 671-682..
Martín Serrano, Manuel (1989) Cuándo el valor de cambio de la información puede ser medido. Extraído de “Mitos y carencias”, en Díaz Nosty, Bernardo (dir.): Comunicación social 1989/Tendencias. Informes anuales de Fundesco. Madrid: Fundesco, pp. 204-212.
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