Ospina Angulo, Liliana (2021) Observación y evaluación de la corporeización en arteterapia: diseño y validación del instrumento EMOBAT. [Trabajo Fin de Máster]
Ramírez Rico, Elena and Garrote Escribano, Nicolás and Fernández-Quevedo Rubio, César and Martínez de Quel Pérez, Óscar and García Carcedo, Pilar and López Escribano, María del Carmen and Vega González, María Antonia and Campo Mateos-Aparicio, Julia María del and Gil Navas, Miriam (2018) Metodologías innovadoras e inclusivas en la formación universitaria. El aprendizaje por proyectos y aprendizaje servicio con alumnado del grado de educación infantil. [Proyecto de Innovación Docente]
Ramírez Rico, Elena and Garrote Escribano, Nicolás and Fernández-Quevedo Rubio, César and Vega González, María Antonia and García Carcedo, Pilar and Martínez de Quel Pérez, Óscar and Cuesta Romero del Hombrebueno, Lourdes and Pinto Escalona, Tania (2017) Aprendizaje por proyectos en la enseñanza interdisciplinar e integración de las competencias como innovación educativa con futuros docentes de educación infantil. [Proyecto de Innovación Docente]
Alonso-Sainz, Enrique (2020) Las tecnologías de la información y de la comunicación en la etapa de educación infantil: Análisis crítico de su uso en diferentes situaciones educativas. [Trabajo Fin de Grado]
Domínguez Domínguez, Raquel (2018) La importancia de los Reflejos Primitivos en el aprendizaje. [Trabajo Fin de Grado]
Dorado Sánchez-Migallón, Laura (2018) Los rincones: contextos potencialmente significativos de aprendizaje para la inclusión. [Trabajo Fin de Grado]
Fernández Molero, Laura (2016) El juego como estrategia didáctica en educación infantil. [Trabajo Fin de Grado]
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