Sanders, Sue and López Medina, Esteban Francisco (2022) “Usualizar” la diversidad para superar los silencios del currículum en torno al género y la sexualidad. Revista del Laboratorio Iberoamericano para el Estudio Sociohistórico de las Sexualidades (7). pp. 1-18. ISSN 2659-8620
Sonlleva Velasco, Miriam and Sanz Simón, Carlos and Torrego Egido, Luis Mariano (2021) "Que cada persona sea lo que quiera ser". La transexualidad en el aula de infantil. Devenir. Revista de Estudios Culturales y Regionales, 40 . pp. 215-242. ISSN 1780-4980
Martínez Martín, Irene and Rabazas Romero, Teresa and Sanz Simón, Carlos and Resa Ocio, Ainhoa (2020) La Investigación-acción participativa en la metodología docente universitaria. Una experiencia de innovación desde la perspectiva de género. Tendencias Sociales. Revista de Sociología (6). pp. 111-132. ISSN 2603-8366
Zaldívar Sansuán, Raquel (2020) La dimensión emocional en la educación poética como clave para mejorar las actitudes de los adolescentes hacia la poesía. Investigaciones Sobre Lectura, 14 . pp. 94-113. ISSN ISSN 2340-8685
Barba-Martín, Raúl Alberto and Sanz Simón, Carlos (2019) El proceso de transformación hacia un boletín de evaluación cualitativo e individual en Educación Infantil mediante investigación-acción participativa. Infancia, Educación y Aprendizaje, 5 (2). pp. 504-509. ISSN 0719-6202
Moreno Sáinz-Ezquerra, Yera and Penna Tosso, Melani (2018) Decálogo de ideas para una escuela feminista. Trabajadoras de la Enseñanza, 1 (364). pp. 1-4. ISSN 1131-9615
Fernández-Pampillón Cesteros, Ana María and Sarasa Cabezuelo, Antonio (2016) Una propuesta para medir la calidad de la docencia virtual. Actas del Fourth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM 2016). . pp. 155-162. (Unpublished)
Prieto Gutiérrez, Juan José (2016) Libros digitales: herramientas educativas en universidades. Mi Biblioteca, XII (47). ISSN 1699-3411
Gómez Gómez, Francisco (2015) Aprendizaje mediante la conciencia plena y las constelaciones familiares. Opción, 31 (ext 2). pp. 479-500. ISSN 1012-1587
Casado Aparicio, Elena and Ruiz Marcos, Lorena and López Carrasco, Carlos (2015) Ecologías de saberes dentro de la Universidad: propuestas de intervención para liberar dispositivos docentes. Profesorado. Revista de curriculum y formación del profesorado, 19 (2). pp. 25-40. ISSN 1989-639X
Ruiz Olarría, Alicia and Sierra Delgado, Tomás Ángel and Bosch Casabó, Marianna and Gascón Pérez, Josep (2014) Las Matemáticas para la Enseñanza en una Formación del Profesorado Basada en el Estudio de Cuestiones. Mathematics for Teaching in a Teachers’ Training Programme Based on the Study of Questions. Bolema: Boletim de Educação Matemática-Mathematics Education Bulletin, 28 (48). pp. 319-340. ISSN 1980-4415
Fernández-Pampillón Cesteros, Ana María and Domínguez Romero, Elena and Armas Ranero, Isabel de (2013) Análisis de la evolución de los Repositorios Institucionales de material educativo digital de las universidades españolas. RELATEC: Revista Lationoamericana de Tecnología Educativa, 12 (2). pp. 11-25. ISSN 1695-288X (Unpublished)
Gómez Gómez, Francisco and Munuera Gómez, Pilar and Garcia Gans, Antonio (2012) Fuzzy Logic Techniques (FLT) in the Interpretation of the Responses Given to a Questionnaire Filled out by Professors in Spain. International Journal of Humanities and Social Science, 2 (20). pp. 23-36. ISSN 2220-8488
Sierra Delgado, Tomás Ángel and Bosch Casabó, Marianna and Gascón Pérez, Josep (2012) La formación matemático-didáctica del maestro de Educación Infantil: el caso de «cómo enseñar a contar». Revista de Educación, 357 . pp. 231-256. ISSN 0034-592X
García Tartera, Francisco J. (2010) Elecciones sindicales en Educación. Mad.rid: revista para la innovación didactica (2). pp. 17-60. ISSN 2171-7842
García García, Emilio (2010) Competencias éticas del profesor y calidad de la educación. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 13 (4). pp. 29-41.
García García, Emilio (2008) Enseñar a aprender. Análisis y desarrollo de las competencias del profesor. Inafocam, 2 (4). pp. 38-58.
Gómez Gómez, Francisco (2007) El buen padre: modelo paterno y maternidad responsable. Cimientos: Boletín del A.P.A. del Colegio Cristo Rey de Madrid (30). pp. 13-14. ISSN 1680-0354
García García, Emilio and Martínez Pérez, Lourdes and Carvalho da Veiga, Elizabeth (2007) Las competencias del profesor en el Espacio Europeo de Educación Superior. Psicologia Argumento, 25 (50). pp. 239-257. ISSN 0103-7013
Martínez Comeche, Juan Antonio and Razquin Zazpe, Pedro and Tejada Artigas, Carlos and Ramos Simón, Fernando (2007) La utilización de software de código libre en el área de Biblioteconomía y Documentación en España: el caso de la Universidad Complutense de Madrid. Revista General de Información y Documentación, 17 (1). pp. 7-29. ISSN 1131-8635
Gómez Gómez, Francisco and Munuera Gómez, Pilar (2006) Experiencia del espacio virtual de coordinación de la Escuela de Trabajo Social. Acciones e Investigaciones Sociales (22). pp. 1-23. ISSN 1132-192X
Duquenne, Marie-Noelle and Nikolaos, Kokosis and Ávila Valdés, Noemí and Martinez Hernández, Carlos and Torres Vega, Sara and López Medina, Esteban Francisco and Alonso García, David and Benítez Sastre, Laura and Camilli Trujillo, Celia and López Fernández, María Ángeles and Szántó, Diana and Végh, Anna and Kovács, Ágnes and Endrődy, Orsolya and Borsfay, Krisztina and Nguyen Luu, Lan Anh (2023) The STROLL course: Case Study Documentation. [ ]
Szanto, Diana and Ávila Valdés, Noemí and Kokosis, Nikolaos and Nguyen Luu, Lan Anh and Duquenne, Marie-Noelle and Borsfay, Krisztina and Enkhbatar, Egiimaa and Endrody, Orsolya and López Medina, Esteban Francisco and Torres Vega, Sara and Martinez Hernández, Carlos and Alonso García, David and Benítez Sastre, Laura and Camilli Trujillo, Celia and López Fernández-Cao, María Ángeles (2023) Teaching Manual STROLL. Walking in the City. [ ]
García Cano, Marta and Lage de la Rosa, Marta and Ávila Valdés, Noemí (2022) Memoria de Investigación. Laboratorio Deslizar. 1ª edición 2020/2021. [ ] (Unpublished)
López Fernández-Cao, María Ángeles and Fernández Valencia, Antonia (2021) Madrid, ciudad de las mujeres Vol IV: el control de la libertad femenina. Guía educativa del proyecto "Madrid, ciudad de las mujeres" para Educación Primaria y Secundaria. [ Guia educativa del proyecto "Madrid, ciudad de las mujeres"; 4, ]
Schwandtner, Kerstin and Olmo Suárez, Elena del and Fernández-Pampillón Cesteros, Ana María (2019) Pautas para realizar videolecciones de forma rentable (buenos resultados con un esfuerzo razonable). [ ] (Unpublished)
Fernández-Pampillón Cesteros, Ana María (2016) Claves para la creación de material educativo digital autoformativo. [ Proyecto de Innovación y Mejora de la Calidad Docente de la Universidad Complutense de Madrid; ]
Martín Martín, Nuria and Molinuevo Puras, Belén and Pichardo Galán, José Ignacio and Rodríguez Medina, Pedro Octavio and Romero López, Marta (2007) Actitudes ante la diversidad sexual de la población adolescente de Coslada (Madrid) y San Bartolomé de Tirajana (Gran Canaria). [ ]
López Fernández-Cao, María Ángeles and Fernández Valencia, Antonia Madrid, ciudad de las mujeres Vol 1: Ciudadanas. Guía educativa del proyecto "Madrid, ciudad de las mujeres" para Educación Primaria y Secundaria. [ Guia educativa del proyecto "Madrid ciudad de las mujeres"; 1, ]
López Fernández-Cao, María Ángeles and Fernández Valencia, Antonia Madrid, ciudad de las mujeres Vol. III: mujeres en la educación y en la cultura. Guía educativa del proyecto "Madrid, ciudad de las mujeres" para Educación Primaria y Secundaria. [ Guïa educativa proyecto "Madrid, ciudad de las mujeres"; 3, ]
Naranjo Crespo, María (2020) Del desarrollo individual a la transformación social: potencialidades de los modelos APS para afrontar las necesidades y retos de la juventud española. In Educación para el Bien Común: Hacia una práctica crítica, inclusiva y comprometida socialmente. Octaedro, pp. 201-209. ISBN 978-84-18083-56-3
Penna Tosso, Melani (2020) Deshaciendo el género en educación. Diseño, desarrollo y evaluación de un taller de género extremo para la prevención del sexismo y la lgbtfobia. In Educación para el Bien Común: Hacia una práctica crítica, inclusiva y comprometida socialmente. Octaedro, pp. 104-113. ISBN 978-84-18083-56-3
Vargas Toro, Paula Andrea and Macías Gómez, Escolástica and Aguilera García, José Luis (2020) Inclusión del alumnado extranjero en los centros educativos de Madrid: un estudio de caso de las aulas de enlace. In Educación para el Bien Común: Hacia una práctica crítica, inclusiva y comprometida socialmente. Octaedro, pp. 650-659. ISBN 978-84-18083-56-3
Valiente Dolera, Sandra and Macías Gómez, Escolástica and Aguilera García, José Luis (2020) La escolarización del alumnado con parálisis cerebral desde un enfoque inclusivo. In Educación para el Bien Común: Hacia una práctica crítica, inclusiva y comprometida socialmente. Octaedro, pp. 1210-1222. ISBN 978-84-18083-56-3
Suárez Ramírez, Sergio and Mateos Núñez, Marta (2020) Una experiencia de lectura y escritura digital en la formación de profesorado: interpretación, documentación y creación literaria para recuperar el patrimonio. In Retos y tendencias de la investigación Hispano-Mexicana en Ciencias de la Información y de la Documentación. Facultad de Ciencias de la Documentación (UCM). Departamento de Biblioteconomía y Documentación, Madrid, pp. 20-35. ISBN 978-84-09-20322-2
Sámano Martín, Laura (2020) “Desde tu emoción”: una comparativa sobre la adquisición de la inteligencia emocional en dos grupos de niños y niñas de síndrome de Down. In Educación para el Bien Común: Hacia una práctica crítica, inclusiva y comprometida socialmente. Octaedro, pp. 1196-1209. ISBN 978-84-18083-56-3
Ramos Feijóo, Clarisa and Ariño Altuna, Miren and Dellavalle, M. and Lorenzo García, Josefina and Munuera Gómez, P. and Pascual Fernandez, M. T. and Pelluch Auladel, M and Soler Javaloyes, Patricia (2017) 3849_REDITS. Red Interuniversitaria para la didáctica en Trabajo Social. In Memorias del Programa de Redes-ICE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2016-17. Instituto de Ciencias de la Educación (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa) de la Universidad de Alicante, Alicante, pp. 1811-1824. ISBN 978-84-697-6536-4
Baraza, Aurora and Munuera, Pilar and Hernandez, Jose Enrique (2016) Aproximación a la práctica profesional en el proceso de enseñanza universitaria: la simulación clínica. In III Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en el ámbito de las TIC. Grupo de Innovación Docente Aplicaciones Tecnológicas para la Enseñanza de las TIC (ATETIC), Las Palmas de Gran Canaria, pp. 113-120. ISBN ISBN: 978-84-608-9007-2
Zabala Vázquez, Jon and González, Juan Carlos (2016) Barrio de las letras. In Marco activo de recursos de innovación docente: Madrid: una guía de espacios e instituciones para actividades educativas complementarias en enseñanza secundaria y formación profesional. Santillana, Madrid, pp. 32-35. ISBN 978-84-141-0719-5
Zabala Vázquez, Jon (2016) Biblioteca Nacional de España: Geografía e Historia. In Marco activo de recursos de innovación docente: Madrid: una guía de espacios e instituciones para actividades educativas complementarias en enseñanza secundaria y formación profesional. Santillana, Madrid, pp. 50-51. ISBN 978-84-141-0719-5
Antunes, Paula and Barbosa, Isabel and Santos, Maria Idalina (2015) Teachers Web 2.0 skills for professional development and education in the 21st century. In Desafíos y oportunidades de las Ciencias de la Información y la Documentación en la era digital: actas del VII Encuentro Ibérico EDICIC 2015 (Madrid, 16 y 17 de noviembre de 2015). Universidad Complutense de Madrid, Madrid. ISBN 978-84-608-3330-7
Munuera Gómez, Pilar and Ramos Feijóo, Clarisa and Luciano Hernández, A. (2014) La participación activa del estudiante en la presentación de sus trabajos grupales: revista científica en el aula. In XII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria. Universidad de Alicante, Alicante, pp. 2214-2229. ISBN 978-84-697-0709-8
Gómez Gómez, Francisco and Munuera Gómez, Pilar and García Gans, Antonio (2014) Cómo desarrolla el profesorado las competencias profesionales para el Trabajo Social: una aplicación mediante Técnicas de Lógica Difusa (TLD). In Crisis y cambio: propuesta desde la sociología. UCM, Madrid, pp. 10-21. ISBN 978-84-697-0169-0
Gómez Gómez, Francisco (2014) La excelencia académica en las universidades Autónoma y Complutense de Madrid. In Construyendo la nueva enseñanza superior. Mcgraw Hill, Madrid, pp. 259-271. ISBN 9788448197452
Álvarez Vázquez, Mª Pilar (2013) Experiencia de un Encuentro sobre Experiencias. In Aprendiendo e innovando desde la experiencia. Universidad Complutense de Madrid, Madrid, pp. 247-250. ISBN 9788493356750
Puelles Gallo, María and Llorens Marín, Miguel and Manzano Antón, Roberto and Díaz-Bustamante Ventisca, Mónica and Flores Zamora, Javier (2011) Diseño y aplicación al Campus Virtual de casos multiasignatura como medio para incentivar el aprendizaje y participación de profesorado y alumnado. In VI Jornada Campus Virtual UCM: Campus Virtual crece: retos del EEES y oportunidades para la UCM. Universidad Complutense de Madrid, Madrid, pp. 194-198. ISBN 978-84-694-4095-7
Sierra Delgado, Tomás Ángel and Gascón, J. (2011) Investigación en didáctica de las matemáticas en la educación infantil y primaria. Research in Mathematics education in early childhood education and primary. In Investigación en Educación Matemática XV. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Castilla-La Mancha y SEIEM, Ciudad Real, pp. 125-163. ISBN 978-84-694-5590-6
Ávalos García, Adolfo and Martín Calvarro, Luisa and Pintos López , Beatriz and Pérez-Urria Carril, Elena (2010) Problem-based learning and the use of new learning-teaching methodology. In Proceedings of INTED 2010 Conference. International Association for Technology, Education and Development (IATED), 003004-003009. ISBN 978-84-613-5538-9
Bosch Casabó, Marianna and Gascón Pérez, Josep and Sierra Delgado, Tomás Ángel (2009) Análisis de los manuales españoles para la formación de maestros: el caso de los sistemas de numeración. In Investigación en Educación Matemática XIII. SEIEM, Santander, pp. 139-150. ISBN 978-84-8102-548-4
García García, Emilio (2008) Identidad profesional y responsabilidad moral del profeosr. In Investigacion e innovacion: la experiencia de la República Dominicana en la sociedad del conocimiento. Editorial San Esteban, Salamanca, pp. 31-67. ISBN 978-84-8260-217-2
Sierra Delgado, Tomás Ángel and Bosch Casabó, Marianna and Gascón Pérez, Josep (2007) Interrelación entre lo matemático y lo didáctico en la reconstrucción escolar de los sistemas de numeración. In Sociedad, escuela y matemáticas. Aportaciones de la teoría antropológica de lo didáctico. Universidad de Jaén, Servicio de Publicaciones, Jaén (España)., pp. 359-384. ISBN 978-84-8439-367-2
García Morales, Izcóatl Tlacaélel and Andrés Ortiz, Rafaela and Quiroz Castro, Karla Mariela and Alvarado García, Galileo (2022) Ser docente en tiempos de pandemia; experiencias desde la práctica educativa. Other. Transdigital, Querétaro, México.
Yañez Martínez, Begoña and Salazar Rodríguez, Amaia Isabel and GIl Gayo, María (2022) Consumo y producción responsables. Acción por el clima. Materiales didácticos del MuPAI <objetivos de la agenda 2030>. Other. MuPAI ediciones, Web del MuPAI.
Ranilla Rodriguez, Miguel and García Molinero, Lidia and Fernández Vallbona, Roberto (2022) Igualdad de género. Materiales didácticos del MuPAI <Objetivos de la Agenda 2030>. Other. MuPAI ediciones.
López Méndez, Lorena and Albar Mansoa, Pedro Javier (2022) Salud y bienestar. Materiales didácticos del MuPAI <Objetivos de la Agenda 2030>. Other. MuPAI ediciones, web del MuPAI.
Marchis Picciol, Giorgio De and Herrera Capriz, Mariana and Vara López, Javier de la (2022) Excelente en docentia. Ejercicios prácticos para los grados de comunicación. Manual. ISICS, Madrid.
Pichardo Galán, J. Ignacio and De Stéfano Barbero, Matías and Puche, Luis and Fumero, Kika and Carrasco, Asier and Cáceres, Ana and Ojea Alonso, Ana and Molina, Ángela and Salguero, Chema and Calzado Molina, David and Benítez Dean, Eduardo and Abril Chaige, Eva and Fuentes Miguel, Jorge and M. Vela, J. Antonio and Pallàs, Katy and Yécora Jimenez, Kepa and Vicente Calle, Lucina and Cancio, Luis and García Sánchez, Luis and Guedes Pulido, Maria Jesús and García Moya, María José and Wisniewska, Monika and Rodríguez Medina, Pedro Octavio and Robles Reina, Rafael and Sanchís, Rosa and Rodríguez Salas, Sandra and Santiago Coderch, Sara and Bustamante Martín, Sonsoles and Díez Mazo, Víctor Ángel and Parral Sánchez, Víctor and Herranz Gómez, Yolanda (2020) Somos diversidad. Actividades para la formación de profesionales de la educación formal y no formal en diversidad sexual, familiar, corporal y de expresión e identidad de género. Manual. Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 y Ministerio de Igualdad, Madrid.
Ancos Franco, Helena and Ramiro, Juan Carlos and Pontones, Angel and Rodriguez, Juan María (2015) Promoviendo la inclusión universitaria y la empleabilidad de los estudiantes con discapacidad. Technical Report. ICEI, Madrid.
Lázaro y Torres, María Luisa (Coord) and Alcolea Moratilla, Miguel Ángel and Buzo Sánchez, Isaac and Crespo Castellanos, José Manuel and Cruz Naïmi, Luis Alfonso and De Miguel González, Rafael and Delgado Peña, José Jesús and Gómez Ruiz, María Luisa and González González, María Jesús and Guallart Moreno, Carlos and Palacios Estremera, María Teresa and Sánchez Rivera, Jesús Ángel and Sotelo Pérez, María and Álvarez Otero, Javier and Felipe Pérez, Ricardo and González Aparicio, Coral and Villafañe Fraile, Priscila (2015) Aprender Geografía con la Web 2.0 a través de la evolución de los paisajes agrarios de España. Manual. Universidad Complutense de Madrid, Madrid.
Pichardo Galán, José Ignacio and De Stéfano Barbero, Matías and Sánchez Sainz, Mercedes and Puche Cabezas, Luis and Molinuevo Puras, Belén and Moreno Cabrera, Octavio (2015) Diversidad sexual y convivencia: Una oportunidad educativa. Other. Universidad Complutense de Madrid, Madrid.
Alcolea Moratilla, Miguel Ángel (Coord) and Lázaro y Torres, María Luisa and Buzo Sánchez, Isaac and Crespo Castellanos, José Manuel and Cruz Naïmi, Luis Alfonso and De Miguel González, Rafael and Delgado Peña, José Jesús and Gómez Ruiz, María Luisa and González Castañé, Miguel and González González, María Jesús and Palacios Estremera, María Teresa and Ruiz Palomeque, María Eulalia and Sotelo Pérez, María (2014) Aprender geografía de España con la Web 2.0. Manual. Editorial Universidad Complutense de Madrid, Vicerrectorado de Evaluación de la Calidad de la Universidad Complutense de Madrid.
Pablo Núñez, Luis (2013) Escritorios electrónicos para las literaturas: Nuevas herramientas digitales para la anotación colaborativa. Manual. Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones, Madrid.
García García, Emilio (1994) Enseñar y aprender a pensar. El Programa de Filosofía para Niños. Manual. Ediciones de la Torre, Madrid.
Sánchez Bobadilla, Viviana Sofía (2021) Autismo: intervención educativa, la mirada de profesionales, comunidad educativa y familia. In 7as Jornadas de Investigación PhDay Educación, Junio 2021, Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado.
Castaño Muñoz, Patricia (2021) Diseño y evaluación de un programa de acompañamiento a profesores universitarios. In 7as Jornadas de Investigación PhDay Educación, Junio 2021, Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado.
Resa Ocio, Ainhoa (2021) Igualdad de género y formación del profesorado en España: aspiraciones y realidades en el siglo XXI. Primeros resultados. In 7as Jornadas de Investigación PhDay Educación, Junio 2021, Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado.
Sierra Macarrón, Leonor (2021) La percepción del tiempo histórico en los estudiantes del Grado de Maestro en Educación Primaria: estudio de caso del CES Don Bosco. In 7as Jornadas de Investigación PhDay Educación, Junio 2021, Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado.
Santiesteban, Andra (2021) La represión del Magisterio de primera enseñanza en Madrid: memoria y olvido en tiempos de Franco (1936-1975). In 7as Jornadas de Investigación PhDay Educación, Junio 2021, Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado.
Smith, Katherine (2020) Preparando a futuros profesores para dar clase online: Usando cuentos para enseñar inglés y literacidad visual. In 6as Jornadas de Investigación PhDay Educación, Junio 2020, Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación – Centro de Formación del Profesorado..
Cayuela Ferrero, Laura (2018) Desafíos en la implementación de la competencia comunicativa intercultural en la enseñanza de español lengua extranjera en entornos virtuales de aprendizaje. In 4as Jornadas de Investigación PhDay Educación, Mayo 2018, Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación - Centro de Formación del Profesorado.
de Miguel García, Elena and López Alonso, Covadonga and Fernández-Pampillón Cesteros, Ana María and Matesanz del Barrio, María (2009) From e-pedagogies to activity planners. How can they help teachers? In European LAMS and learning design conference: Opening up learning Design, 6-9 July, 2009, Milton Keynes, UK.
García Valldecabres, Marta/M. (2007) Trabajo colaborativo de profesores de matemáticas como vivencia práctica del docente-investigador. In I Congreso Internacional. Nuevas Tendencias en la Formación Permanente del Profesorado, septiembre 2007, Barcelona.
Corzo González, Elisabet (2021) La formación de maestras en educación musical durante el franquismo y la democracia: evolución y consolidación, 1939-1982. [Thesis]
Chávez Rangel, Francisco Javier (2020) Historia de un modelo de gestión en educación básica en México, una propuesta de mejora. [Thesis]
Ferreira Martins, Viviane (2019) Formación sociolingüística para profesores de LE en Brasil. [Thesis]
Díaz Pino, Alejandra Alexia (2019) Diseño y evaluación de un programa de intervención para fomentar el desarrollo de competencias metacognitivas inclusivas en la formación inicial docente. [Thesis]
Burgos Jiménez, María Esther (2018) Análisis de la evolución de contenidos científicos en la creación de audiovisuales. Un guión para aprender a enseñar por proyectos a futuros docentes. [Thesis]
González Puente, Noemí (2018) Estudio de las posibles causas del malestar de los profesores de secundaria desde su formación inicial. [Thesis]
Méndez de la Calle, Mónica Méndez (2018) La influencia familiar en la construcción de la identidad personal. Fundamentos y métodos para la formación permanente de los maestros de Educación Infantil. Análisis y prospectiva en la CAM. [Thesis]
Franco Alba, María Concepción (2018) Modelo de formación de profesores para la generación de metaconocimiento y la formación de competencias metacognitivas. [Thesis]
Treviño Muñoz, Adriana Leticia (2018) Alfabetización informacional en la educación superior en México: estudio exploratorio sobre la apropiación en TIC de los docentes del a Universidad Autónoma de Tamaulipas. [Thesis]
Vargas Villacres, Borman Renán (2016) El valor formativo del conocimiento de las culturas de los pueblos originarios del Ecuador en la enseñanza básica: un estudio sobre las artes y tradiciones populares en el currículo y la preparación del profesorado para su enseñanza. [Thesis]
González Manzanero, Víctor (2016) De la formación permanente del profesorado a la formación dialógica de la comunidad: análisis de una tertulia pedagógica comunitaria. [Thesis]
Vargas López, José Homero (2016) La mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje en educación ambiental: un estudio centrado en la educación general básica de Ecuador. [Thesis]
Reyes Angona, Sergio (2016) El aprendizaje en una comunidad en internet de profesores de español como segunda lengua: estudio etnográfico virtual de la comunidad Todoele. [Thesis]
Barrientos Fernández, Amelia (2016) Habilidades sociales y emocionales del profesorado de educación infantil relacionadas con la gestión del clima de aula. [Thesis]
Torres Carrasco, Ruth (2016) La función docente en la Facultad de Contaduría y Administración de la UNAM, su articulación con los procesos de formación, actualización y evaluación, una visión del profesorado para su profesionalización. [Thesis]
Serrano Espinoza, Zulema (2016) Análisis documental de los argumentos sobre política educativa emanados de organismos internacionales que buscan regular la práctica profesional y la formación de profesores. [Thesis]
Mateo Girona, María Teresa (2016) Análisis del tratamiento de la descripción escrita en libros de texto de 1º y de 3º de educación secundaria obligatoria, en el bloque temático de geografía, y su proyección en la formación del profesorado. [Thesis]
Camacho Camacho, Beatriz (2016) Formación, conocimientos y evaluación personal del profesorado ante los alumnos de altas capacidades en el aula. [Thesis]
Gómez Jarabo, Inmaculada (2015) Formación del profesorado para el tratamiento educativo de los conflictos sobre diversidad cultural y de género. [Thesis]
Raso Sánchez, Francisco (2015) Satisfacción del profesorado de la escuela rural en la provincia de Granada: estudio evaluativo. [Thesis]
Martínez Tornay, Antonio (2014) La formación inicial y permanente del profesorado para dar respuesta a la diversidad: propuestas y retos para una educación inclusiva de calidad y de excelencia. [Thesis]
Gonzálvez Manzanares, Gabriel (2014) La formación de profesionales de la educación en comunidades terapéuticas en el campo de Gibraltar : análisis y propuesta de intervención formativa en educación en valores y ciudadanía. [Thesis]
Fernández Terán, Rosario E. (2014) El profesorado del "Instituto Nacional de Física y Química" ante la Guerra Civil, el proceso de depuración y el drama del exilio. [Thesis]
García-Castejón Rodríguez, María Montserrat (2013) La formación inicial del magisterio en ciencias experimentales y su metodología didáctica, (España, 1914-2007). [Thesis]
Oliveira, Rogério Soares de (2013) Los parámetros y orientaciones curriculares para la enseñanza de E-LE en Brasil: análisis comparativo con el MCER y significado para la formación de profesorado. [Thesis]
Mendoza Lira, Michelle (2013) Adquisición y desarrollo de competencias profesionales en el prácticum de los grados de magisterio: estudio empírico desde la perspectiva de los estudiantes. [Thesis]
Cluse Chapa, Carmelo (2013) La formación del maestro de primaria para la respuesta educativa al reto de la interculturalidad en la escuela madrileña. [Thesis]
Penna Tosso, Melani (2012) Formación del profesorado en la atención a la diversidad afectivo-sexual. [Thesis]
Flores Guzmán, Leticia (2012) Herramientas innovadoras en la educación artística: metodologías actuales para la formación del profesorado de Primaria. [Thesis]
Coppola, Natalia Luisa (2012) Las políticas de evaluación de la función docente universitaria en el marco de la evaluación institucional: un estudio comparado entre Argentina, España y México. [Thesis]
Carrillo Álvarez, Jesús (2012) Necesidades de formación docente para la educación intercultural bilingüe en el contexto indígena del Estado de Durango, México. [Thesis]
Eduardo Gutiérrez, Pedro Antonio (2011) La formación docente en la sociedad del conocimiento: ISFODOSU. [Thesis]
Férnandez Guerrero, Marta Mercedes (2010) Propuesta de formación pedagógica del profesorado de educación superior: fundación tecnológica Antonio de Arévalo (TECNAR), Cartagena de Indias. [Thesis]
Sánchez Núñez, José Antonio (2004) Necesidades de formación psicopedagógica para la docencia universitaria. [Thesis]
Zaballos Crespo, Josefa (2004) Origen y evolución histórica de la escuela universitaria "Don Bosco". [Thesis]
Pedro Sotelo, Francisco de (2003) Evaluación no formal-profesionalizadora del profesorado. [Thesis]
Lorenzo Vicente, Juan Antonio (2003) Formación del profesorado de enseñanza secundaria en España : pensamiento e instituciones (1936-1970). [Thesis]
Bretones Román, Antonio (2002) Concepciones y prácticas de participación en el aula según los estudiantes de magisterio. [Thesis]
Herrán Gascón, Agustín de la (2002) Ego, Autoconocimiento y Conciencia : tres ámbitos en la formación básica y la evolución personal de los profesores. [Thesis]
Vidorreta García, María Concepción (2002) Estudio evaluativo de los centros de recursos. [Thesis]
Caballero Hernández-Pizarro, María Ángeles (2002) Evaluación de la congruencia de los modelos implícitos elaborados por los tutores del prácticum en relación a la propuesta oficial de planificación. [Thesis]
Nieto Díez, Jesús (2002) Hacia un modelo comprensivo de prácticas de enseñanza en la formación inicial del maestro. [Thesis]
Hernández-Pizarro Meijón, María Lucía (2002) La justificación de las decisiones de los profesores en formación y su influencia en la mejora de la práctica. [Thesis]
Morcillo Ortega, Juan Gabriel (2002) Las prácticas de campo en la enseñanza: análisis de una práctica de diseño "investigativo": la grafiosis del olmo. [Thesis]
Castanedo Secadas, Celedonio (2002) Valores educativos de profesores de E.G.B. : al iniciar la carrera, al finalizarla y al trabajar en colegios. [Thesis]
Caboblanco Manzanares, Lucía (2022) The implementation of Quizizz in the EFL classroom; a comparative study on motivation and academic performance. [Trabajo Fin de Máster]
Fernández Martínez, María (2022) Inwieweit helfen Spiele beim Wortschatzlernen? [Trabajo Fin de Máster]
Sánchez Díaz, Alicia Montserrat (2021) El cómic como recurso de desarrollo plástico y personal en Educación Secundaria Obligatoria. [Trabajo Fin de Máster]
Ramos López, Javier (2021) La prensa como recurso didáctico para acercar el periodo de entreguerras en 4º de la ESO. Una propuesta a través de la simulación histórica. [Trabajo Fin de Máster]
González Casado, Tamara (2021) Lo que la vida nos da: estudio de caso de un grupo de profesoras en tiempos de COViD: aproximaciones desde la Arteterapia. [Trabajo Fin de Máster]
Menendez Ropero, Laura (2021) Carencias de identificación de las altas capacidades en el alumnado de educación infantil: una propuesta de mejora para la Comunidad de Madrid. [Trabajo Fin de Máster]
Ayuso Uceda, Clara (2021) Creando horizontes motivacionales: la enseñanza de los tópicos literarios a través de los paisajes de aprendizaje en 2º de ESO. [Trabajo Fin de Máster]
López Capdevilla, Sandra (2020) Referentes en la enseñanza de la ciencia, ¿persisten las diferencias de género?. Estudio empírico de conocimiento de científicas y científicos y su influencia en la vocación científica en un instituto de Madrid. [Trabajo Fin de Máster]
Díez Antón, Sofía (2020) Propuesta didáctica de aplicaciones de los movimientos en el plano en la asignatura "matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas" (3º ESO). [Trabajo Fin de Máster]
Navarro Reig, Tamara (2020) Proposition d'un dispositif pédagogique pour l'amélioration de la production écrite en FLE : idées et outils pour sa conception et mise en oeuvre. [Trabajo Fin de Máster]
Aydin, Güller (2020) Le rap en cours de FLE: un véritable trésor linguistique et culturel. [Trabajo Fin de Máster]
García Teruelo, Claudia (2020) El patrimonio artístico y cultural en la didáctica de la Historia: una revisión del sujeto patrimonial en los materiales curriculares de secundaria y bachillerato. [Trabajo Fin de Máster]
García Leiva, Ernesto (2019) Propuesta didáctica para desarrollar competencias cosmopolitas críticas y destrezas en el pensamiento histórico en un curso de 4 de ESO. [Trabajo Fin de Máster]
Ocón Galilea, Raquel (2019) ¿Cómo fomentar la atención a la diversidad a través de la Teoría de las Inteligencias Múltiples en la clase de Alemán como Lengua Extranjera? [Trabajo Fin de Máster]
Navarro Miramón, Inés (2018) Teatro en el aula: de Jimena Menéndez-Pidal al aula del siglo XXI. [Trabajo Fin de Máster]
Granados Martínez, Blanca (2018) Conocimiento y opiniones de los maestros de Educación Primaria sobre las necesidades específicas de apoyos educativos de los hermanos de niños con cáncer. [Trabajo Fin de Máster]
Arranz de Diego, Almudena (2018) Competencias docentes en el profesorado de música novel y experto en educación secundaria. [Trabajo Fin de Máster]
Martos Gámez, Sergio (2018) Hacia una reconsideración de la competencia literaria en el aula de 3º de ESO. [Trabajo Fin de Máster]
Izaguirre Nevado, Manuel (2018) Programa de intervención en el contexto educativo “Nuevas masculinidades: otra forma de ser hombre”. [Trabajo Fin de Máster]
Piñeiro Millares, Carme (2017) Enseñanza e identidad a través de las imágenes. Reflexiones didácticas en la enseñanza secundaria de adultos. [Trabajo Fin de Máster]
Carbonell Ortiz, Clara (2017) La Educación Sexual en España. Análisis de la situación para Educación Primaria y diseño de una propuesta educativa desde una perspectiva feminista. [Trabajo Fin de Máster]
Navarrete García, Claudia (2017) La gamificación al servicio de las Ciencias Sociales. Teoría y práctica docente. [Trabajo Fin de Máster]
Nieto Ratero, Álvaro (2017) Los Ciclos de Formación Profesional Básica (FPB) en los centros educativos de la ciudad de Salamanca. [Trabajo Fin de Máster]
Quesada Mayo, Iván (2017) La descolonización y el "tercer mundo" en problemas. Una propuesta ABP para el alumnado de educación secundaria. [Trabajo Fin de Máster]
Ruiz Gutiérrez, Borja (2017) La foto−elicitación, propuesta formativa para la educación intercultural en el marco del desarrollo sostenible: propuesta e implementación formativa para el profesorado de la Facultad de Ingeniería de Sistemas de Producción Agropecuaria (FISPA), en el Estado mexicano de Veracruz. [Trabajo Fin de Máster]
Jaén Campos, Marta (2016) Redefining the Roles of the EFL Teacher within CLIL Secondary Settings. [Trabajo Fin de Máster]
Porras Alba, Eva (2016) El trabajo de la argumentación oral en 1º de ESO mediante su observación en los medios de comunicación y su práctica en la tertulia. [Trabajo Fin de Máster]
Herrero Hidalgo, Irene (2016) Prevención de las dificultades de lectoescritura en educación infantil: Una aproximación integral de intervención (API-L). [Trabajo Fin de Máster]
Miguel Somavilla, Sandra (2016) Altas Capacidades en Educación Secundaria: Un estudio piloto sobre percepciones y necesidades de formación del profesorado. [Trabajo Fin de Máster]
Velasco Renobales, Eztitzen Leire (2015) Propuesta de protocolo de actuación ante alumnos sordos para profesores de formación y orientación laboral (FOL). [Trabajo Fin de Máster]
del Prado Sandoval, Ruth (2015) El aprendizaje cooperativo en el rodaje de un cortometraje de ficción. [Trabajo Fin de Máster]
Martín-Ondarza Santos, Mª del Prado (2015) Identificación de parámetros inclusivos en el modelo educativo del C.E. Estudiantes Las Tablas en las etapas de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Propuesta de innovación. [Trabajo Fin de Máster]
Sesma Blanco, Alia (2015) Le differenze individuali nel processo di acquisizioni-aprendimento di una L2: Una proposta didattica secondo i criteri Vark. [Trabajo Fin de Máster]
Cerezo Mata, Luis (2013) Fuentes de información en línea sobre FOL: modelo de clasificación y propuesta de repertorio, con justificación y desarrollo metodológicos. [Trabajo Fin de Máster]
Nogales Salamanqués, Mónica (2013) La formación inicial de los maestros de Educación Infantil para la conformación de significados, actitudes y prácticas educativas hacia la atención a la diversidad. [Trabajo Fin de Máster]
Nogales Salamanqués, Mónica (2013) La atención a la diversidad en la Educación Primaria: Actitud y formación de los maestros. [Trabajo Fin de Máster]
Latorre Mucientes, José Luis (2012) La enseñanza de las competencias básicas y los objetivos generales del Bachillerato a través de las sentencias de Publilio Siro. [Trabajo Fin de Máster]
Pérez Edo, Esther (2011) Educación inclusiva y las comunidades de aprendizaje como alternativa a la escuela tradicional. [Trabajo Fin de Máster]
Jiménez Lopesino, Gema (2010) English Teaching in Spain: The Reality of the Communicative Approach. [Trabajo Fin de Máster]
Ortiz Pradas, Daniel and Moreno Martín, Francisco José and Díaz Moreno, Félix and Hermoso Cuesta, Miguel and Yañez Vega, Ana and Sánchez, Olivia and Pérez Gil, Maite and Molina López, Laura and Echano Lima, Itxaso and Rincón Garralda, Fernando and García Moreno, Beatriz and Martín Fernández, Juan Ángel (2022) Aula Itinerante de Patrimonio Cultural III. [Proyecto de Innovación Docente]
Méndez Coca, Miriam and Belmonte Gómez, Juan Miguel and Joglar Prieto, Nuria and Martínez Zarzuelo, Angélica and Domínguez, Emilio and Escudero Ávila, Dinazar Isabel and Flores Medrano, Eric and Ramírez García, Mónica and García Valldecabres, Marta and Murcia Carrión, José Ángel and Baeza Alba, Miguel Ángel and Hernández Montagut, Esperanza and Fernández Balboa, Ignacio Antonio (2022) Diseño, implantación y evaluación de tareas formativas de calidad para las asignaturas de matemáticas y su didáctica de los grados de maestro en Educación Infantil y Primaria en un entorno de enseñanza-aprendizaje semipresencial. [Proyecto de Innovación Docente]
Benítez Sastre, Laura and Sáenz-Rico de Santiago, Belén and Gonzalo Muñoz, Valentín and Ros Romero, María de la Soledad and Neira, Juan Manuel and Mendoza Carretero, María del Rosario and Rodríguez García, Lara and Pérez Martín, Sandra and Primavera, Mariana and D´Angelo Menéndez, Estela Josefa (2022) Retroalimentar la formación práctica de los estudiantes del Máster en Atención Temprana durante las prácticas presenciales: seminarios virtuales (MS Teams) sobre estudio de casos en el marco de la asignatura Prácticum con apoyo de la red de centros. [Proyecto de Innovación Docente]
Antúnez del Cerro, Noelia and Hernández Belver, Manuel and Zapatero Guillén, Daniel and Albar Mansoa, Pedro Javier and Torres Vega, Sara and Ranilla Rodriguez, Miguel and García Molinero, Lidia and Salazar Rodríguez, Amaia Isabel and Fernández Vallbona, Roberto and Gil Gayo, María and Ortega López, Irene and Jiménez Borrallo, Laura and Fuentes Rodríguez, Manuel and López Méndez, Lorena and Yañez Martínez, Begoña and Flores Guzmán, Leticia and Muñoz Clemente, Carolina and García Cuesta, Judit and Agudín Garzón, Violeta (2022) Recursos online y en abierto sobre la colección del MuPAI (Museo Pedagógico de Arte Infantil). [Proyecto de Innovación Docente]
Mateo Girona, María Teresa and Álvarez Angulo, Teodoro and Agosto Riera, Silvia Eva and Ortiz Aguirre, Enrique and San Antonio Álvarez, Francisco and Domínguez Martínez, Juan Carlos and Sáez Rivera, Daniel Moisés and Gutiérrez Rodríguez, Edita and Nicolás de Benito, Estrella and Camargo Martínez, Zahyra and Uribe Álvarez, Graciela and Agudelo Ortega, Johan Andrés and Bautista Urueña, Keisy Dallan and Parra Hoyos, Edwin Leandro and Rubio García, Alejandro and Zambrano-Valencia, Juan David and Andueza Correa, Alejandra and Errázuriz Cruz, Maria Constanza and Núñez Cortés, Juan Antonio and Neubauer Esteban, Adrián and Caro Valverde, María Teresa and González García, María and Pérez Alcaraz, Patricia and López Ferrero, Carmen and González Lillo, Emmy Antonella and García-Murga Suárez, María Piedad and Socorro Gutiérrez, Rubén and Muñoz Briones, Deborah Valentina and Martín Mazón, Ruth (2022) La competencia en escritura digital en la formación docente: herramientas de revisión y reescritura de miniensayos asociadas a REVISATEXT. [Proyecto de Innovación Docente]
Carrascal Domínguez, Silvia and Alvarado Infante, Beatriz and Anguita Acero, Juana and Domínguez Rigo, Miguel and García Ochoa, Carlos and González Olivares, Ángel Luis and López Rioboo, Elena and Magro Gutiérrez, Montserrat and Mampaso Desbrow, Joanne and Montero Domínguez, Elena and Navarro Martínez, Óscar and Peña Prado, Ruth and García Gaitero, Óscar (2022) UniDIS, Universidad y Diversidad Inclusiva Sostenible (2ª Fase). [Proyecto de Innovación Docente]
Sáez Raposo, Francisco and Santos Sánchez, Diego and Lama de la Cruz, Víctor de and Olmedo Ramos, Jaime (2022) WikiLits: la Wikipedia como herramienta para el estudio literario. Fase I: detección y revisión de artículos. [Proyecto de Innovación Docente]
Hidalgo Herrero, Mercedes and Bañuelos Herrán, Elena and Hernando García, Ana María and Lerma Fernández, Ana María and Pastore Burgos, Agustín and Rodríguez Cartagena, María Isabel and Rojas Suárez, Carlos and Rubio Diez, Fernando and Sánchez Freire, Enrique and Sierra Delgado, Tomás Ángel and Valero de Lara, Gema Teresa (2022) Desarrollo de propuestas de enseñanza-aprendizaje de matemáticas para primer curso del Proyecto Liceo (Diploma de formación permanente para personas con discapacidad intelectual) y de formación matemático-didáctica para sus docentes. [Proyecto de Innovación Docente]
Pérez López, Raquel and Andrés Casado, Nuria and Díaz Perea, María Del Rosario and Domingo Martínez, Maria Soledad and Escudero Montero, Ana Natividad and Fernández Lázaro, Gloria and García Yelo, Blanca and García García, Eugenia and García Buitrago, Elena and Lara Caballero, Ana and Martin Puig, Patricia and Muñoz Muñoz, Alberto and Oliver García, Daniel and Ortiz Iniesta, Maria Jesús and Peña Martínez, Juan and Rodrigo Vega, Maximiliano and Torres Paya, Maria Inés (2022) Fomentando la educación para la sostenibilidad en la formación de maestros a través de espacios verdes -Huerto Didáctico y Real Jardín Botánico- como recursos educativos. [Proyecto de Innovación Docente]
Carceller Cerviño, María del Pilar and Cañas Gálvez, Francisco de Paula and Curto Adrado, Iván and Escribano López, Ana and González Nieto, Diego and Llidó Miravé, Javier and López Salazar Codes, Ana Isabel and Martín Romera, María Ángeles and Prieto Sayagués, Juan A. and Villarroel González,, Óscar (2022) Aprendizaje autónomo y colaborativo en el entorno digital y virtual: Moodle y Teams para la enseñanza teórico-práctica. [Proyecto de Innovación Docente]
Hernando Velasco, Alicia and García Parejo, Isabel and Ahern, Aoife Kathleen and López Medina, Beatriz Pilar and Smith Souter, Katherine Sara and Galdeano Tostado, José Luis and Herrera López, Borja and Blanco Fernández, Juana María and Carracedo Manzanera, Celia and Acevedo, Claire and Francoy Barreiro, Ada and Lázaro Ruiz, Hugo and Blecua Sánchez, María Pilar Isabel and Whittaker Dovei, Rachel and Rodríguez Miñambres, Paloma and Jiménez Vilches, Raúl and Messakimove, Stéphanie and Esteban Muñoz, Elena and Fleta Guillén, Teresa and Smith Souter, Katherine Sara (2022) Multiliteracidad crítica: Guía de recursos online para la formación inicial y permanente del profesorado. [Proyecto de Innovación Docente]
Sánchez Rivera, Jesús Ángel and Alonso Moral, Roberto and Cantera Montenegro, Jesús and Cruz Yábar, María Teresa and Domínguez López, José Luis and Laviña Pérez, Irene and Marchena Giménez, José Manuel and Ortega Cervigón, José Ignacio and Martín Blanco, Paulino José and Pérez Grande, Margarita and Rivas Albadalejo, Angel Gerardo and Cáceres Reche, María Pilar and Hinojo Lucena, Francisco Javier and Romero Sánchez, Guadalupe and Palomares Ruiz, Ascensión and Franco Adán, Yanira Alejandra and Guerra Fernández, Ainara and Gómez Hernández, Raúl and Martín Sandoval, Santiago and Pérez-Flecha González, Francisco Javier and Alonso Tomas, Marina and Morales Barrantes, Eva and Ramos Navas-Parejo, Magdalena and Gómez García, Gerardo (2022) CiTiEs (Ciudades: Tiempo + Espacio) Diseño e implementación de materiales didácticos para la enseñanza virtual del Patrimonio cultural de Madrid a través de la flipped classroom. [Proyecto de Innovación Docente]
Martínez-Otero Pérez, Valentín and López Barranco, María Eugenia and Martín Ramírez, Jesús and Menezes de Paiva, Marlúcia and Morales Sánchez, Margarita and Ikechukwu Onyekwere, Damián and Santander Trigo, Sara and Serrano Molina, Andrés and Val Esteban, María Cristina del and Gaeta González, Martha Leticia (2022) Fomento de la convivencia intercultural e inclusiva en el ámbito universitario. [Proyecto de Innovación Docente]
Biencinto López, Chantal María and Carpintero Molina, María Elvira and Villamor Manero, Patricia and García García, María Mercedes and Bel Fenellós, María Cristina and Beunza García, Silvia and Álvarez Couto, María and Martínez García, Ariadna and Vega González, María Antonia and Vergara Moragues, Esperanza and Torrecilla Manresa, Sofía and Peña Gil, Diana and Saez Suanes, Gema Pilar and Guillen Gomez de Marcos, Eva (2022) Primeros pasos docentes en la Facultad de Educación: red de docentes mentores (Edición III). [Proyecto de Innovación Docente]
Martínez Zarzuelo, Angélica and Roanes Lozano, Eugenio and Seoane-Sepúlveda, Juan B. and Muñoz Fernández, Gustavo Adolfo and Ariño Morera, María Belén and Guerra Perlado, Francisco Javier and Kovács, Zoltán and Roanes Macías, Eugenio and Anguís Martínez, Irene and Lucas Burgos, Daniel (2021) Geometría dinámica y enseñanza de la matemática en tiempos de pandemia: nuevos retos, nuevas oportunidades. [Proyecto de Innovación Docente]
Navajas Seco, Rosaura and Blández Ángel, María Julia and Domínguez Vich, Alenjandra and Rocu Gómez, Patricia and Villa de Gregorio, Miguel and Zapatero Ayuso, Jorge Agustín (2021) Resilencia y género en etapa de confinamiento y/o nueva normalidad: preparación de un programa expresivo corporal integrador para mejorar el estado emocional y superación de situaciones adversas en el ámbito educativo. [Proyecto de Innovación Docente]
Baeza Alba, Miguel Ángel and Belmonte Gómez, Juan Miguel and García Valldecabres, Marta and Fernández Balboa, Ignacio Antonio and Hernández Montagut, Esperanza and Joglar Prieto, Nuria and Méndez Coca, Miriam and Murcia Carrión, José Ángel and Ramírez García, Mónica (2021) Diseño de prácticas formativas para futuros maestros de Matemáticas en un entorno de enseñanza-aprendizaje semi-presencial. [Proyecto de Innovación Docente]
Caballero Hernández-Pizarro, María Angeles and Escobar Fernández, María Criptana and Robledo Poma, Fresia Nora and Ramos Alía, Justo Fernando and Conte De Los Rios, María Belén and Martínez Serrano, Cortes and De Andrés García-Aranda, Deborah and Vazquez Trasancos, Arale and Prádena Manzano, Oscar de (2021) Practicando la convivencia: Implementación del protocolo R-DEDOS para la resolución de conflictos en contextos educativos. [Proyecto de Innovación Docente]
Tena Reiff, Sara and Fernández López, Alberto and Guilló Girard, Clara Inés and Astudillo Alonso, Lara and Gallego Márquez, Aida and Varela Pardellas, Sara (2021) El impacto de la crisis del Covid-19 en la docencia universitaria, nuevos retos de docencia online. [Proyecto de Innovación Docente]
Vázquez Cupeiro, María Susana and Camacho Miñano, María José and Reyero García, David and Romero Moñivas, Jesús and Amor Garijo, Rosario (2021) El alumnado ante el nuevo entorno de docencia virtual. Una experiencia a través de vídeos educativos en YouTube y los procesos de evaluación en la Facultad de Educación. [Proyecto de Innovación Docente]
Pichardo Galán, J. Ignacio and Blázquez Rodríguez, María Isabel and Borras Gené, Oriol and Carabantes Alarcón, David and Cornejo Valle, Mónica and González Enríquez, Isabel and Hernández Melián, Alejandro and Jimenez Rodriguez, Virginia and Isorna Alonso, Esther and Logares Jiménez, Marina Lucía and López Medina, Esteban Francisco and Mancha Cáceres, Olga Inmaculada and Ramos Toro, Mónica (2021) Incentivar y potenciar la generación colectiva de conocimiento y la participación del alumnado a través de herramientas digitales en línea. [Proyecto de Innovación Docente]
Gutiérrez Hernández, Ángel Luis and Camargo Mínguez, Ana María and González Montero, Guadalupe and Guijarro Mata-García, María and López Ibáñez, Manuel and Martín Pérez, Yolanda and Recas Piorno, Joaquín and Santos Peñas, Matilde (2021) Identificación de problemas y necesidades en la docencia virtual surgidos por la crisis sanitaria en la Facultad de Óptica y Optometría. Propuesta y planificación de soluciones y nuevas herramientas. [Proyecto de Innovación Docente]
Manso Lorenzo, Víctor and González Víllora, Sixto and Evangelio Caballero, Carlos and Fraile García, Javier and Ibaibarriaga Toset, Ángel and Crespo Bermejo, David and Berzal Ajenjo, Andrea and Luna Calderón, Ignacio and Jiménez Mejías, Lorena and Cañizares Trujillo, María (2021) Innovando en la formación del profesorado a través de un deporte alternativo: Goubak. Propuesta de implementación en Educación Superior mediante el trabajo cooperativo entre docentes y estudiantes. [Proyecto de Innovación Docente]
Fernández Cruz, Francisco José and Fernández Díaz, María Josefa and García Domingo, María Begoña and Gómez del Pulgar Cinque, Sandra and López Escribano, María del Carmen and Rodríguez Mantilla, Jesús Miguel and Vendrell Morancho, Mireia (2021) Evaluación de las competencias innovadoras del profesorado de Grado/Postgrado de la Facultad de Educación, para la mejora de la práctica docente. [Proyecto de Innovación Docente]
Peña Martínez, Juan and Fernández Lázaro, Gloria and Pérez López, Raquel and Ortiz Iniesta, María Jesús and Lara Caballero, Ana and Rosales Conrado, Noelia and Andrés Casado, Nuria (2021) Diseño de un e-portfolio para la adquisición de competencias transversales en Educación para la Sostenibilidad usando las TIC. [Proyecto de Innovación Docente]
Miraflores Gómez, Emilio and Ruiz Tendero, German and Méndez Domínguez, César and Largo Burgos, Jorge (2021) Análisis y revisión de la rúbrica de evaluación del TFG en el Grado de Maestro en Educación Primaria. [Proyecto de Innovación Docente]
García Frank, Alejandra and Canales Fernández, María Luisa and Muñoz-García, María Belén and González Acebrón, Laura and Rodríguez García, Sergio and Alonso-Zarza, Ana María and Martínez Gutiérrez, Gemma and Herrero Domínguez, Santiago and Cózar Maldonado, Pedro and Calonge García, María Amelia and Gómez Heras, Miguel and Fraguas Herráez, Ángela Raquel and Henriques, María Helena Paiva and Coronado Vila, Ismael and Díaz Megías, Isabel and Alonso Recio, Carlos and Navarro Terrón, Esther and Alonso García, Rocío and Sánchez Fontela, Noelia and Gamarra González, Jesus and Mateos Carralafuente, José Ricardo and Acedo Peñato, Abel and García Peco, Víctor and Ozkaya de Juanas, Senay Amalia and Sanz Pérez, Dánae and Cambronero García-Miguel, Irene and Galán Casado, José Miguel and Chiri Pérez, Oliver and Gómez-Escalonilla Canales, Víctor and Oliete Puertas, Elena and García Osuna, David and Vega Carricondo, Alejandro and Martín Aguilar, Lourdes and Carvajal de Lago, Alba María and Corbalán García, Judit and Portales Núñez, Killian and Montesinos del Valle, Mercedes and Gamallo Paz, Isabel and Armendáriz Sanz, Andrés and Vitón García, Íñigo and Salas Herrera, Javier and Cervilla Muros, Miguel Ángel and Iglesias Álvarez, Núria and Hontecillas Tamayo, Daniel and Pérez Garrido, Carlos and Fesharaki, Omid and Díez García, Irene Pilar and Rodrigo Sanz, Ana and del Moral González, Begoña and Mediato Arribas, José Francisco and Pérez Martín del Campo, Daniel and Chicote Alvira, Gabriel and López Martín, Valle and Campos Millán, Eduardo and Fajardo Portera, Pilar and Nacenta Torres, Pablo and Rodríguez García de Castro, Isabel and Salazar Ramirez, Roselis Waikiria (2021) GEODIVULGAR: Geología y Sociedad. [Proyecto de Innovación Docente]
Jodra Chuan, Marina and Gil Cantero, Fernando and Sánchez Rojo, Alberto and Del Pozo Armentia, Araceli and Thoilliez Ruano, Bianca and Pattier Bocos, Daniel and García Villamisar, Domingo Antonio and Alonso Sainz, Tania (2021) Humanidades digitales. Creación de recursos on line para la enseñanza de diversas materias de los grados de Pedagogía, Magisterio y Educación Social. [Proyecto de Innovación Docente]
Limón Mendizábal, María Rosario and Rayón Rumayor, Laura and de las Heras Cuenca, Ana María and Monge López, Carlos and Orta, María and Ordóñez Rodríguez, David (2021) Narración fotográfica y diario multimodal de aprendizaje: enriquecimiento de creencias y valores en la formación inicial de educadores. [Proyecto de Innovación Docente]
Carrascal Dominguez, Silvia and Alvarado Infante, Beatriz and Hernández García, Ainoa and López Rioboo, Elena and Domínguez Rigo, Miguel and García Gaitero, Óscar and Mampaso Desbrow, Joanne (2021) UniDIS. Fomento de una universidad inclusiva, accesible, diversa y enfocada a los objetivos de la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible. [Proyecto de Innovación Docente]
López-Varela Azcárate, Asunción and Barahona Mora, Azucena María and González Echeverría, Juan and Sharpe, Chloe and Piñero Gi, Eulalia and González-Rivas, Ana and Abril Hernández, Ana and Saavedra, Estefanía and Šaponjic-Jovanovic, Evelina and Silvera Roig, Marta and Sandoval, Daniela and Segura San Miguel, Jaime and Cabello Bravo, Andy and Carrizo Zirit, Frank and Oriana Bozzo, Sofía and Alea Parrondo, Claudia (2021) Train the Trainers: Recurso online para alinear capacidades y competencias transversales en el marco de la agenda europea de capital humano, empleabilidad y competitividad. [Proyecto de Innovación Docente]
Romera Iruela, María Jesús and Bautista García-Vera, Antonio and López Herrerías, José Ángel and Uxach Molina, Belinda and Luengo Herrara, Gabriel (2021) Formación en competencias en información para la adquisición del conocimiento pedagógico y educativo en el doble grado de Maestro en Educación Infantil y Pedagogía. [Proyecto de Innovación Docente]
Navarro Asencio, Enrique and Gaviria Soto, José Luis and Ordóñez Camacho, Xavier Giovanni and García Moreno, Luis Miguel and Vergara Moragues, Esperanza and Jiménez García, Eva and Expósito Casas, Eva and Arroyo Resino, Delia and Constante Amores, Israel Alexander and Romero Martínez, Sonia Janeth and Redondo Duarte, Sara and Montesinos García, Victoria and Oteo Gorostidi, Carlota (2021) Diseño de acciones formativas para mejorar la empleabilidad de los investigadores educativos y el rol del docente-investigador en el aula. [Proyecto de Innovación Docente]
Villamor Manero, Patricia and Álvarez Couto, María and Roquete Montenegro Correia, María D'Orey and Peña Gil, Diana and Serra Pérez, Miguel Antonio and Bel Fenellos, María CristinaA and Biencinto López, Chantal María and Carpintero Molina, María Elvira and García García, María Mercedes and Vega González, María Antonia and Sáez Suanes, Gema Pilar (2020) Primeros pasos docentes en la Facultad de Educación: detección de necesidades y acciones de acogida. [Proyecto de Innovación Docente]
García Parejo, Isabel and Ahern, Aoife Kathleen and Whittaker Dovei, Rachel and Blecua Sánchez, María Pilar Isabel and Blanco Fenández, Juana María and Rodríguez Miñambres, Paloma and Hernando Velasco, Alicia and López Medina, Beatriz Pilar and Cano Cambronero, María de los Ángeles and Messakimove, Stephanie and Jiménez Vilches, Raúl and Herrera López, Borja and Gutiérrez López, María Dolores and Acevedo, Claire and Westhoff Podestá, Ingrid and Hernando Calzadilla, María Begoña and Francoy Barreiro, Ada (2020) Géneros y sociedad III: Gramática y significado para el éxito escolar. [Proyecto de Innovación Docente]
Méndez Coca, Miriam and Joglar Prieto, Nuria and Ramírez García, Mónica and Belmonte Gómez, Juan Miguel and Sierra Delgado, Tomás Ángel and Ariño Morera, María Belén and Murcia Carrión, Jose Ángel and García Valldecabres, Marta and Baeza Alba, Miguel Ángel and Fernández Balboa, Ignacio Antonio and Hernández Montagut, Esperanza and Rodríguez Cartagena, María Isabel and Valero de Lara, Gema Teresa and Rojas Suarez, Carlos and Morcillo Ortega, Juan Gabriel and Rodríguez Serna, Crisalida and Marbán de Frutos, Mónica and Ruiz Olarría, Alicia and Tolmos Rodríguez-Piñero, Piedad and Villar Sanjurjo, Susana (2020) Diseño de buenas prácticas para la formación matemática de maestros de Educación Infantil y Primaria: Curso Cero en Matemáticas y asignaturas de didáctica de las matemáticas. [Proyecto de Innovación Docente]
García Cano, Marta and Cebrián Martínez, Ana and Lage de la Rosa, Marta and Sobrino Callejo, María Rosa and Antunez del Cerro, Noelia and García Molinero, Lidia and Gijón Bastante, Gil and Granados Ruiz, Carmen and Casas Bañares, María and Gilarranz de Frutos, Aida and Pérez Campos, Carolina (2020) Cartografía crítica de recursos educativos y pedagógicos en instituciones y entidades culturales del ámbito de las artes visuales en la Comunidad de Madrid como herramienta para la formación del profesorado. Desarrollo de estrategias. [Proyecto de Innovación Docente]
Pérez Murillo, María Dolores and Ávila Valdés, Noemí and Solbes Canales, Irene and Esteban Muñoz, Elena and González García, Rosa and Tsuchiya, Keiko and Custodio Espinar, Magdalena and Fleta Guillén, Teresa and Torres Vega, Sara and Fujita-Round, Sachiyo and Smith Souter, Katherine Sara and Bautista Martín, Santiago and Zarza Alzugaray, Francisco Javier and Sánchez Ayala, Ignacio (2020) Formación del futuro profesorado de Educación Primaria en AICLE: un enfoque interdisciplinar para el desarrollo de la conciencia y expresiones culturales en la infancia. [Proyecto de Innovación Docente]
Martínez Martín, Irene and Rabazas Romero, Teresa and Sanz Simón, Carlos and Resa Ocio, Ainhoa and Ramos Zamora, Sara and Guillen Gomez de Marcos, Eva and Sonlleva Velasco, Miriam and Sánchez Serrano, Jose Manuel and Santiesteban, Andra and Crespo Puras, María del Carmen and Polo Sánchez, Irene and Canales Serrano, Antonio Francisco and Bustelo Ruesta, María Dolores and San Landaluze, Jon and Zubillaga del Rio, Ainara (2020) Metodologías participativas e innovadoras en la docencia universitaria desde un enfoque de género. [Proyecto de Innovación Docente]
Lage Gómez, Carlos and Cremades Andreu, Roberto and Campollo Urkiza, Aranzazu and García Sanz, Julio and Chatelain, Sabine and Marjanen, Kaarina (2020) Evaluación del desempeño de futuros docentes de la mención de música: una propuesta transversal para la adquisición de nuevas competencias artísticas y pedagógicas. [Proyecto de Innovación Docente]
Agosto Riera, Silvia Eva and Agudelo Ortega, Johan Andrés and Álvarez Angulo, Teodoro and Andueza, Alejandra and Bautista, Keisy Dallan and Camargo Martínez, Zahyra and Caro Lopera, Miguel Ángel and Fernández Martínez, María del Pilar and Hilario Silva, Jesús Pedro and Mateo Girona, María Teresa and Núñez Cortés, Juan Antonio and Ortiz Aguirre, Enrique and Parra Hoyos, Edwin Leandro and Rubio García, Alejandro and Uribe Álvarez, Graciela and Zambrano Valencia, Juan David (2020) El miniensayo y su didáctica: escribir en las asignaturas del grado para la formación de maestros de Primaria. [Proyecto de Innovación Docente]
Gamonal Arroyo, Roberto and álvarez García, Sergio and Barceló Sánchez, Juan Manuel and Caerols Mateo, Raquel and Campanero Baeza, Ángel Manuel and Velasco Tobar, Julián de and Esteva Valiño, Antonio and Hijosa Martínez, Miguel and Martínez Arias, Santiago María and Mena Muñoz, Sergio and Millán Valbuena, María Teresa and Trevejo Serrano, Saúl (2020) NEWSHUB: Incubadora de contenidos formativos para la comunicación profesional de los resultados del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). [Proyecto de Innovación Docente]
García Norro, Juan José and Antoranz López, Sergio and Cano Cabildo, Sissi and Tienda Palop, Lydia María de and Fernández Moreno, Luis and González Rodríguez, Graciano and López Molina, Antonio Miguel and Martínez Liébana, Ismael and Rovira Madrid, Rogelio and Salamone Savona, María Antonietta and Sánchez Ovcharov, Carmen and Segura Peraita, María del Carmen and Úbeda Gómez, Jorge (2020) Aprender bien a ser docente: un nuevo Máster de Formación del Profesorado en Filosofía. [Proyecto de Innovación Docente]
Huertas Bartolomé, María Tebelia and Sobrino González, Gemma and Calatayud Estrada, María Luisa and López Núñez, María Inmaculada and Gago García, María Lourdes and Águila Cazorla, Olimpia del and Durán Castaño, Ana Belén (2020) Innovación e inclusión en la formación del profesorado de FOL a través de una comunidad de aprendizaje para la Agenda de Desarrollo Sostenible. [Proyecto de Innovación Docente]
Peña Martínez, Juan and Fernández Lázaro, Gloria and Pérez López, Raquel and Ortiz Iniesta, María Jesús and Rosales Conrado, Noelia and Martínez del Campo, Teresa and Marín Espinosa, Sergio (2020) Reorientación de la didáctica de la Química para la mejora de la formación inicial de maestros en el ámbito de las competencias profesionales en Educación para la Sostenibilidad. [Proyecto de Innovación Docente]
Gómez Chacón, Inés María and Díaz-Cano Ocaña, Antonio and Folgueira López, Marta and Gómez Castro, David and Ivorra, Benjamín Pierre Paul and Martínez Aguinaga, Francisco Javier and Ortuño, M. T. and Ramos del Olmo, Ángel Manuel and González Ortega, Jorge and González Prieto, José Ángel and Melle Hernández, Alejandro and Sanchez Benito, Mercedes and Barbero, Marta and Pe Pereira, María and Capel Cuevas, Ángela (2020) Escenarios Multimedia en Formación de Futuros Profesores Universitarios de Matemáticas (ESCEMMAT-Univ) (2ªFase). [Proyecto de Innovación Docente]
Macías Gómez, María Escolástica and Aguilera García, José Luis and Rodríguez Sánchez, Manuel and Gómez Aspe, Rafael and Sánchez Alhambra, Agustín and López Medialdea, Ana and Urbina Sánchez-Guerrero, Javier and Lozano García, Noel and Camargo Goyeneche, Martha Lucía and Quinceno Ramírez, Laura Yazmín and Limón Sánchez-Majano, María del Pilar and Mayo Gavela, Andrea (2020) La inclusión del alumnado universitario con enfermedad crónica. Orientaciones claves para el profesorado. [Proyecto de Innovación Docente]
Bueno Álvarez, José Antonio and Martín Martín, Margarita Carmen and Asensio Muñoz, Isabel Inmaculada and Vílchez Martín, Luis Fernando and Cortés Ramos, Antonio and Prieto Lacaci, Rafael and Camacho Camacho, Beatriz and Herranz Hernández, Pablo and Puebla Torices, Lucía (2020) La construcción de la identidad profesional docente durante el periodo de formación inicial de los maestros: una reflexión coparticipada en la universidad. [Proyecto de Innovación Docente]
Rivière Gómez, Aurora Margarita and Ballesteros Burgo, Iván Pedro and Díaz Bourgeal, Marina and García Leiva, Luis Ernesto and Caravella Castillo, Paula and Hernández Sánchez, Gustavo and Ordóñez Cuevas, Andrea María and Pozo Serrano, Nicolás and Riesco Frías, Julia and Torremocha Horta, Álvaro and Martínez Riaza, Ascensión and Martínez Valle, Carlos and Branciforte Mazzola, Laura and Carrillo Castillo, Jesús and González de Oleaga, Marisa and Mora Rodríguez, Gloria and Pérez Garzón, Juan Sisinio (2020) Diseño de un modelo didáctico para la enseñanza y aprendizaje de conceptos clave de las Ciencias Sociales dirigido a estudiantes del Máster en Formación del Profesorado de la especialidad de Geografía, Historia e Historia del Arte. [Proyecto de Innovación Docente]
D´Angelo Menéndez, Estela Josea and Sáenz-Rico de Santiago, María Belén and Gonzalo Muñoz, Valentín and Benítez Sastre, Laura and Sánchez Alba, Bienvenida and Sobrino Callejo, María Rosa and Neira Dangelo, Juan Manuel and Mendoza Carretero, María del Rosario and Pérez Martín, Sandra and Rodríguez García, Lara and Merchán Gómez, Nuria (2020) Jornadas de encuentro entre alumnado y egresados del Máster Universitario en Atención Temprana como estrategia de innovación docente para la realización del TFM. [Proyecto de Innovación Docente]
Funes Lapponi, Silvina Graciela and Pérez Martínez, Sara and Gil Zafra, Miguel Angel and Díez García, Rubén (2020) Universidad inclusiva para la promoción de una sociedad inclusiva. [Proyecto de Innovación Docente]
Ruiz Tendero, Germán and Avilés Villarroel, Carlos Alberto and Miraflores Gómez, Emilio and Zapatero Ayuso, Jorge Agustín (2019) El vertiginoso salto de estudiante a profesor: primeras reflexiones de futuros maestros sobre la dualidad de los contextos académico y profesional. [Proyecto de Innovación Docente]
Sotelo Navalpotro, José Ignacio and Sotelo Pérez, Ignacio and Sotelo Pérez, María and García Quiroga, Fernando and Plaza Diago, Germán Sansón (2019) Pensamiento crítico, aula invertida y aprendizaje activo: herramientas docentes para la inclusión dentro de los estudios de Geografía y Medio Ambiente de la UCM. [Proyecto de Innovación Docente]
Agosto Riera, Silvia Eva and Mateo Girona, María Teresa and Álvarez Angulo, Teodoro and Fernández Martínez, Mª del Pilar and Ortiz Aguirre, Enrique and Hilario Silva, Jesús Pedro and Andueza, Alejandra and Camargo Martinez, Zahyra and Uribe Alvarez, Graciela and Ordoñez Camacho, Xavier Giovani and Caro Lopera, Miguel Ángel (2019) Formación de expertos en escritura para acompañar en la redacción del género ensayo en las materias del currículo de secundaria. [Proyecto de Innovación Docente]
Domínguez Pérez, David and Congosto Luna, Elvira and Alonso de la Hera, Miriam Elena and Caballero Hernández-Pizarro, María de los Ángeles (2019) Implementación de la metodología Flipped Classroom (aula invertida) en la asignatura Orientación Educativa y Acción Tutorial de los Grados en Magisterio. [Proyecto de Innovación Docente]
Macías Gómez, Mª Escolástica and Aguilera García, José Luis and Rodríguez Sánchez, Manuel and Gil Hernández, Mª Soledad and Sánchez Alhambra, Agustín and Lozano García, Noel and Urbina Sánchez-Guerrero, Javier and Limón Sánchez-Majano, María del Pilar and Méndez De la Calle, Mónica and Quiceno Ramírez, Laura Yazmin and Arrieta Aldea, Irene (2019) Diseño y validación de instrumentos para la evaluación de la competencia transversal: Fomento del compromiso con la inclusión y la equidad en el alumnado universitario. [Proyecto de Innovación Docente]
Piquer Sanclemente, Ruth and Arce Bueno, Julio Carlos and Muñoz Molano, Ainhoa and González Vázquez, Carlota and Castellanos Olmos, Ignacio and Oromendia de la Fuente, Enrique and Fellone Perez, Hugo and Ortega Rodríguez, Judit and Rodríguez Cuervo, Marta María and Tello Ruizperez, Arturo and Gutierrez Martinez, Begoña and Navarro Cano, Fernando and Hernandez Mateos, Alberto and Suarez Mojon, Valentin and Carreira Delgado, Maria Isabel and Arias Salvado, Marina and Del Val, Fernando and Caparrós Álvarez, Alberto and Cerdá Vargas, Diego and Bordas Ibáñez, Cristina Julia and Lombardia Gonzalez, Ana (2019) Herramientas de comunicación y divulgación musical orientadas a la transferencia: entornos digitales 2.0. [Proyecto de Innovación Docente]
Camilli Trujillo, Celia and Asensio Muñoz, Isabel Inmaculada and Arroyo Resino, Gema Delia and Navarro Asencio, Enrique and Mateos Gordo, Patricia and Ruiz de Miguel, Covadonga and Fresnillo Poza, María Lourdes and Jabardo Calleja, Inmaculada and López Martín, Esther and Expósito Casas, Eva and Caraballo Medina, Beatriz (2019) Formar en investigación educativa en atención temprana desde la colaboración de la universidad con su entorno. [Proyecto de Innovación Docente]
Belando Montoro, María Remedios and Gónzalez Martín, María Rosario and Fuentes Gómez-Calcerrada, Juan Luis and Sánchez Serrano, Silvia and Carrasco Temiño, María Aranzazu and Martín-Ondarza Santos, María del Prado and Igelmo Zaldívar, Juan and Tejada Fernández, Esteban Francisco (2019) Desarrollo y gestión de un espacio lúdico-educativo. Un programa mentor basado en aprendizaje-servicio. [Proyecto de Innovación Docente]
Gómez-Chacón, Inés María and Baro González, Elías and Barbero, Marta and Capel Cuevas, Ángela and Caravantes Tortajada, Jorge and Contreras Tejada, Patricia and Díaz-Cano Ocaña, Antonio and Folgueira López, Marta and Gómez Castro, David and González Prieto, José Ángel and González Ortega, Jorge and Ivorra Benjamín, Pierre Paul and Juan Llamas, María del Carmen and Melle Hernández, Alejandro and Pe Pereira, María and Prieto Yerro, María Ángeles and Sánchez Benito, María Mercedes and Ramos del Olmo, Ángel Manuel (2019) Escenarios multimedia en formación de futuros profesores universitarios de matemáticas (ESCEMMAT-Univ). [Proyecto de Innovación Docente]
León Naveiro, Jose-Omar de and Carballo Cortiña, Roberto and Valiente López, Mercedes and Fernández Bendito, Víctor Vicente and Moreno Blesa, Lidia and Oliveira dos Santos, María and Pradillo Pradillo, Maribel and Ojembarrena Cabello, José Luis and Alba Ferré, Esther and Czubala, Marcín Roman and Coronado Coronado, María Gracia and Sanz Moreno, José Antonio and Cuadrado Altamira, Juan Ignacio and Fernández de la Hoz Valiente, Ricardo and Ansotegui Pérez, Carlos and González Enguita, Carmen (2019) Sistematización y difusión de metodologías y herramientas para el aprendizaje basado en la experiencia. [Proyecto de Innovación Docente]
Bautista García-Vera, Antonio and Limón Mendizabal, María Rosario and Romera Iruela, María Jesús and Blasco Torrejón, María Mercedes and Cujo Arenas, Jorge and Llorens Marín, Miguel (2019) Incorporación de los procesos de foto-elicitación en la mejora del aprendizaje del alumnado y en la formación del profesorado universitario. [Proyecto de Innovación Docente]
García Cano, Marta and Ranilla Rodriguez, Miguel and Fernandez Salinero Miguel, Carolina and Dominguez Rigo, Miguel and Antúnez del Cerro, Noelia and Zapatero Guillén, Daniel and Granados Ruíz, Carmen and Tomé Berrruguete, Silvia and Valero Sancho, Paula and Cancela Val, David Ayose and Sánchez Portillo, Ignacio and Peral Sánchez, Miguel (2019) Cartografía crítica de recursos educativos y pedagógicos en instituciones y entidades culturales del ámbito de las artes visuales en la Comunidad de Madrid como herramienta para la formación del profesorado. [Proyecto de Innovación Docente]
Ruiz Ruiz, José María and Bernárdez Vilaboa, Ricardo and Huerta Zavala, Pilar Angélica and Luo, Chenxi and Martínez Florentín, Gema and Lobato Rincón, Luis Lucio and García Fernández, Cristina and Gil Morales, Lucia and Ruiz Rodríguez, Jose María and Tresgallo Sáiz, Emilio (2019) La mejora de la comunicación en el trabajo colaborativo a través del Programa Socrative en la UCM. [Proyecto de Innovación Docente]
Peña Martínez, Juan and Rosales Conrado, Noelia and Sánchez Gómez, Pedro and García Núñez, Iván and Herrero Ojalvo, Ignacio Gilberto (2019) Integración de los enfoques AICLE y CTIM en las actividades experimentales del grupo bilingüe de la Facultad de Educación. [Proyecto de Innovación Docente]
Navajas Seco, Rosaura and Juárez Pérez, María Guadalupe and Robledo Poma, Fresia Nora and Pacho Jiménez, Gema and Rite Pérez, Reyes and Dorado Sánchez-Migallon, Laura and García Patiño, Belén (2019) Protocolo innovador de metodología coaching en soporte digital para el seguimiento y tutorización de trabajos de fin de máster/grado y prácticum dentro de la enseñanza semipresencial-presencial universitaria. [Proyecto de Innovación Docente]
Steele, Anna Jutta and García Solana, Jaime and López Medina, Esteban Francisco and Alba Pastor, Carmen and Sánchez Serrano, José Manuel and Zubillaga Del Rio, Ainara and Casado Casado, Jesús Manuel and Domínguez Martínez, Juan Carlos and García Manzano, Elsa Asunción and Arcos Checa, Marina (2018) Erasmus+ Practicas como marco de referencia para identificar recursos innovadores que fomentan la igualdad y la inclusion, a través de una estructura tutorial operativa entre sistemas educativos europeos y la Facultad de Educación. [Proyecto de Innovación Docente]
Ramírez Rico, Elena and Garrote Escribano, Nicolás and Fernández-Quevedo Rubio, César and Martínez de Quel Pérez, Óscar and García Carcedo, Pilar and López Escribano, María del Carmen and Vega González, María Antonia and Campo Mateos-Aparicio, Julia María del and Gil Navas, Miriam (2018) Metodologías innovadoras e inclusivas en la formación universitaria. El aprendizaje por proyectos y aprendizaje servicio con alumnado del grado de educación infantil. [Proyecto de Innovación Docente]
Agosto Riera, Silvia Eva and Álvarez Angulo, Teodoro and Mateo Girona, M Teresa and Hilario Silva, Jesús Pedro and Ordoñez Camacho, Xavier Giovani and Fernández Martínez, María del Pilar and Serrano Almodóvar, María del Pilar and Andueza, Alejandra and Caro Lopera, Miguel Ángel and Camargo Martinez, Zahyra and Uribe Alvarez, Graciela and Ortiz Aguirre, Enrique (2018) Concepciones de escritura de estudiantes de tres especialidades del Máster de Formación de Profesorado de Secundaria y propuesta de un taller de escritura académica y profesional. [Proyecto de Innovación Docente]
Calatayud Estrada, María Luisa and Morales de Francisco, José María and Benavente de las Pozas, Miriam and Valverde Montesinos, Susana and Miguel Parra, Jesús Miguel and Guerra Guillén, Santiago Ramón and Carretero Carrasco, Laura and Cabrera Guerra, Tania and Urbano Morera, Zuleima de las Nieves and Tolosa Estévez, María Beatriz (2018) Diseño de una propuesta de Aprendizaje Servicio para formar la competencia digital del alumnado, futuro docente. [Proyecto de Innovación Docente]
Martínez Zarzuelo, Angélica and Ramírez García, Mónica and Ariño Morera, María Belén and Baeza Alba, Miguel Ángel and Belmonte Gómez, Juan Miguel and Chamorro Plaza, María del Carmen and García Valldecabres, Marta and Joglar Prieto, Nuria and Méndez Coca, Miriam and Murcia Carrión, José Ángel and Rodríguez Cartagena, María Isabel (2018) Implementación de un Curso Cero para el desarrollo de la competencia matemática dirigido a alumnos de nuevo ingreso en las titulaciones de Grado de Maestro en Educación Infantil, Educación Primaria y Pedagogía. [Proyecto de Innovación Docente]
Gómez-Jarabo, Inmaculada and Barrigüete Garrido, Luis Miguel and López Moreno, Ismael and Saban Vera, Carmen and Sáenz-Rico de Santiago, Belén and Sánchez Alba, Bienvenida and Sánchez Delgado, Primitivo and Coronado Marín, Alfonso and Ruiz Gutiérrez, Borja (2018) Detección de estándares y criterios de calidad para el desarrollo sostenible y su incorporación a los sistemas internos de calidad en la Facultad de Educación. [Proyecto de Innovación Docente]
Ivanova Iotova, Anelia and Acebrón de Torres, Elisa and Fernández Muela, Natalia and García Tartera, Francisco José and Herrera Urbina, Jesús and Jimenez Rodríguez, Virginia and Lucas Burgos, Daniel and Martínez Hierrezuelo, Yailín (2018) La expresión musical como vehículo para la identificación emocional. [Proyecto de Innovación Docente]
Bautista García-Vera, Antonio and Limón Mendizábal, María Rosario and Romera Iruela, María Jesús and Blasco Torrejón, María Mercedes and Caballero Hernandez-Pizarro, María de los Ángeles and Rostand Quijada, María Carmen and Tielas Travadela, Manuel Enrique and Parralejo Sanz, María and Faerna Campiñez, Sofia (2018) La foto-elicitación y la narración audiovisual en el desarrollo del Practicum de los grados de maestros en aulas socioculturalmente diversas. [Proyecto de Innovación Docente]
Ramos Zamora, Sara and Sanz Simón, Carlos and Anadón Benedicto, Juana and Egido Gálvez, Inmaculada and Ortigosa López, Santiago and Serrano Serrano, Olga and Thoulier Martínez, Boris and Romero Sanz, Beatriz and Rabazas Romero, Teresa (2018) El museo de educación como recurso pedagógico: Blended Learning. Un Proyecto de formación B-Learning sobre las técnicas Freinet en la actualidad. [Proyecto de Innovación Docente]
Baratas Díaz, Luis Alfredo and Becerra García, Nieves and Rodríguez López, Blanca María and Negro Alousque, Isabel and Cuervo Calvo, Laura and Rouanne, Laurence Louise Marcelle and González González, Juán Jesús and Maestre Varea, David and García Norro, Juán José and Ruiz Tendero, Germán and Pala Paul, Jesús and Ranchal Sánchez, Rocio and Rovira Madrid, Rogelio and Álvarez Serrano, Inmaculada and Cipres Palacín, María Ángeles and Reol Merino, Milagros and García Leal, María del Carmen (2018) MADRID (Marco Activo De Recursos de Innovación Docente). Madrid - Comunidad. [Proyecto de Innovación Docente]
Steele, Anna and Casado Casado, Jesús and Alba Pastor, Carmen and Domínguez Martínez, Juan Carclos and Garcia Solana, Jaime and López Medina, Esteban Francisco and Sánchez Serrano, José Manuel and Fontana Abad, Mónica and Zubillaga del Río, Ainara and Arcos Checa, Marina (2017) Nuevas herramientas multidimensionales para el desarrollo de competencias profesionales en las Prácticas Erasmus+ de futuros maestros en Educación Bilingüe. [Proyecto de Innovación Docente]
Navajas Seco, Rosaura and Rocu Gómez, Patricia and Rite Pérez, Reyes and Nora Robledo Poma, Fresia and Pacho Jiménez, Gema and Fernández García, Emilia and Gómez Sánchez, Amarilis (2017) Metodologías innovadoras en el ámbito universitario: coaching educativo en el seguimiento de Trabajos Fin de Master, Fin de Grado y Practicums. [Proyecto de Innovación Docente]
García Guardia, María Luisa and Chaves Martín, Miguel Ángel and García García, Francisco and Arroyo Fernández, María Dolores and Goméz Martínez, Pedro Javier and Núñez Gómez, Patricia and López Suárez, María Mercedes and Solano Santos, Luis Felipe and Sierra Sánchez, Javier and Larrañaga Rubio, Julio Alberto (2017) Realización de contenidos audiovisuales y de apps de vídeo para enseñanza semipresencial y online: el alumnado como creador de recursos educativos abiertos para campus virtuales y MOOC. [Proyecto de Innovación Docente]
Alonso de la Hera, Miriam and Caballero Hernández-Pizarro, Maria Angeles and Domínguez Pérez, David and Escobar Fernández, María Criptana and García Tartera, Francisco and Gómez Campillejo, María Asunción and Palacios Jorge, María Antonia (2017) Utilización de la plataforma "Intact" para el diseño de materiales didácticos que faciliten la construcción significativa compartida del conocimiento desde la asignatura del practicum de magisterio y educación social. [Proyecto de Innovación Docente]
Gutiez Cuevas, Pilar and Rodriguez Serna, Crisálida and del Toro Alonso, Víctor and Torres Barragán, María de las Nieves and Muñoz Garrido, Victoria Vicenta and López Guinea, María del Castellar and Pacho Jiménez, Gema and Jiménez Astudillo, Mónica and Antón Ares, Paloma (2017) Aulas dinámicas y telecolaborativas: desarrollo y fortalecimiento de las competencias tecnológicas para la mejora de la calidad docente. [Proyecto de Innovación Docente]
Ramírez García, Mónica and Martínez Zarzuelo, Angélica and Méndez Coca, Miriam and García Valldecabres, Marta and Chamorro Plaza, María del Carmen and Murcia Carrión, José Ángel and Tusset Relaño, Irene (2017) Diseño de un curso cero para el desarrollo de la competencia matemática y adquisición de conocimientos matemáticos para los alumnos de nuevo ingreso en titulaciones de Grado de Maestro y Pedagogía. [Proyecto de Innovación Docente]
Herrero Domínguez, Santiago and Herrero Ansorregui, Irene and Martín Rodríguez, Pablo and Merí Bofí, Laura and Sobrino Gómez-Escalonilla, Inés and Valentín Pérez, Ángela and Azor Lafarga, Alberto and Calderón Saturio, Delia and Cilleros Prados, Olga and Hernández Díaz, Yolanda and Molero García, Julián and Sobrino Díaz, Lourdes and González Cortés, Araceli and Mena Fernández, María Luz and Muñoz Olivas, Riansares and Martínez del Pozo, Álvaro and González Prieto, Rodrigo and Jiménez Aparicio, Reyes and Priego Bermejo, José Luis and Varela Losada, Áurea and Mancheño Real, María José and Osío Barcina, José and Guerrero Martínez, Andrés and Cabañas Poveda, Albertina and Bautista Blasco, Susana and Gervás Gómez-Navarro, Pablo and González Acebrón, Laura and Méndez Pozo, Gonzalo and Pavón Mestras, Juan and Desvoyes, Bénédicte and Landa Cánovas, Ángel and Fernández Rodríguez, Juan Miguel and Perles Hernáez, Josefina (2017) I.amAble: la ciencia (química) al alcance de toda la sociedad. [Proyecto de Innovación Docente]
Villamor Manero, Patricia and González Barbera, Coral and Juarez Pérez, María Guadalupe and Pastor Gil, Lorena and Huetos Domínguez, María and Jardón Serrano, María Cristina and López Goméz, Josefa Elisa (2017) III Edición. Adquisición cooperativa de competencias genéricas para favorecer la inserción laboral de los estudiantes de la Facultad de Educación. [Proyecto de Innovación Docente]
Agosto Riera, Silvia Eva and Álvarez Angulo, Teodoro and Andueza, Alejandra and Arcos Checa, Marina and Camargo Martínez, Zahyra and Fernández Martínez, María del Pilar and Hilario Silvia, Jesús Pedro and Mateo Girona,, María Teresa and Ordoñez Camacho, Xavier Giovani and Pico Escante, María del Rosario and Serrano Almodóvar, María del Pilar and Uribe Álvarez, Graciela (2017) Mapa de Géneros Discursivos Escolares y Estrategias de Producción Textual para diagnosticar las demandas de escritura en las materias del currículo de un Centro de Secundaria. [Proyecto de Innovación Docente]
Miraflores Gómez, Emilio and Avilés Villarroel, Carlos and Cuadrado Peñafiel, Victor and Iglesias Delgado de Torres, Alfredo and Zapatero Ayuso, Jorge Agustín (2017) Validación de estrategias docentes para la educación en valores,a través de la tutoría universitaria. [Proyecto de Innovación Docente]
Pérez Murillo, María Dolores and Ávila Valdés, Noemí and Camacho Miñano, María José and Carballo Santaolalla, Rafael and Custodio Espinar, Magdalena and González García, Rosa and Rascón Moreno, Diego and Rusinek, Gabriel and Smith, Katherine and Solbes Canales, Irene (2017) Formación de futuros maestros de educación primaria en AICLE: un enfoque interdisciplinar con apoyo de las TIC. [Proyecto de Innovación Docente]
Bautista García-Vera, Antonio and Limón Mendizábal, María Rosario and Romera Iruela, María Jesús and Blasco Torrejón, María Mercedes and Cujo Arenas, Jorge and Rostand Quijada, María Carmen and Tielas Travadela, Manuel Enrique and Ferro López, Olalla and Limia Valencia, Irene (2017) La formación del alumnado del Grado de Maestro de Educación Primaria mediante sesiones de foto-elicitación en el Practicum. [Proyecto de Innovación Docente]
D´Angelo Menéndez, Estela Josefa and Gonzalo Muñóz, Valentín and Benítez Sastre, Laura and Sobrino Callejo, María Rosa and Neira D Angelo, Juan Manuel and Rodríguez García, Lara and Pérez Martín, Sandra (2017) Dependencia en los estilos de aprendizaje del alumnado de Educación Primaria e Infantil: el avance hacia un desarrollo competencial autónomo a través del uso de materiales de aprendizaje y evaluación a través de la tutorización entre iguales. [Proyecto de Innovación Docente]
Pérez Estébanez, Raquel and López Fernández-Escandón, Rosa and Romero Fúnez, Domi and Urquía Grande, Elena (2016) E learning: Un proyecto de docencia virtual como proceso de enseñanza-aprendizaje apoyado en la red. [Proyecto de Innovación Docente]
Agosto Riera, Silvia Eva and Álvarez Angulo, Teodoro and Álvaro García, Salvador and Andueza, Alejandra and Arcos Checa, Marina and Camargo Martínez, Zahyra and Fernández Martínez, María del Pilar and Hilario Silva, Jesús Pedro and Mateo Girona, María Teresa and Pico Escalante, María del Rosario and Serrano Almodóvar, María del Pilar and Uribe Álvarez, Graciela (2016) Escribir en las materias del currículo de Secundaria, Bachillerato y Formación profesional. Implicaciones didácticas del examen como macrogénero. [Proyecto de Innovación Docente]
Roanes Lozano, Eugenio and Fernández Díaz, María José and Rodríguez Mantilla, Jesús Miguel and Cujó Arenas, Jorge and Martínez Zarzuelo, Angélica (2016) Aplicación de la programación visual (lenguaje Scratch) en la formación de maestros de Primaria para el desarrollo de las competencias matemática y digital. [Proyecto de Innovación Docente]
Arcos Checa, Marina and Steele, Anna and Casado Casado, Jesús and Alba Pastor, Carmen and Fontana Abad, Mónica and Bradshaw Borge, Cecilia (2016) Las prácticas en la formación de los estudiantes de Magisterio del grupo bilingüe a través del programa europeo Erasmus: Nuevos modelos, nuevos contextos, nuevos destinos. [Proyecto de Innovación Docente]
Lázaro y Torres, María Luisa (Coord) and Alcolea Moratilla, Miguel Ángel and Buzo Sánchez, Isaac and Crespo Castellanos, José Manuel and Cruz Naïmi, Luis Alfonso and De Miguel González, Rafael and Delgado Peña, José Jesús and Gómez Ruiz, María Luisa and González González, María Jesús and Guallart Moreno, Carlos and Palacios Estremera, María Teresa and Sánchez Rivera, Jesús Ángel and Sotelo Pérez, María and Álvarez Otero, Javier and Felipe Pérez, Ricardo and González Aparicio, Coral and Villafañe Fraile, Priscila (2015) Aprender Geografía con la Web 2.0 a través de la evolución de los paisajes agrarios de España. [Proyecto de Innovación Docente]
García Bermejo, María Luisa (2015) El flamenco en la Formación Inicial: herramienta pedagógica para el diseño curricular de Educación Infantil y Primaria. [Proyecto de Innovación Docente]
Álvarez Angulo, Teodoro and Serrano Almodóvar, Mª del Pilar and Agosto Riera, Silvia and Alvaro García, Salvador and Andueza, Alejandra and Gonzalez Serrano, Miguel Angel and Uribe Alvarez, Graciela and Camargo Martinez, Zahyra and Mateo Girona, M Teresa and Hilario Silva, Jesús Pedro and Arcos Checa, Marina and Fernández Martínez, Mª del Pilar and Pico Escalante, Mª del Rosario (2015) ¿Se escriben mejores textos académicos con la ayuda de RedacText 2.0? [Proyecto de Innovación Docente]
Regueiro Salgado, Begoña (2015) Repositorio de buenas prácticas para la escritura literaria en pantalla. [Proyecto de Innovación Docente]
Nava Rodríguez, Teresa and Pérez González, María Eugenia and Querol Fernández, María Ángeles and Brandis García, María Dolores and Bravo Castañeda, Gonzalo and Pérez Castillo, María Belén and Lopezosa Aparicio, Concepción and Pazos López, Ángel and Cruz Redondo, Alba de la and Sánchez-Oro Muñiz, Juan José (2015) Los resultados del aprendizaje en las titulaciones de Grado de la Facultad de Geografía e Historia: proyecto piloto para su formulación y adaptación a los métodos de evaluación por competencias. [Proyecto de Innovación Docente]
Muñoz Muñoz, Alberto and García García, Mercedes and Martin Puig, Patricia and Arillo Aranda, Mª Ángeles and Biencinto López, Chantal-María and Molina Carpintero, María Elvira and Molero Lombarte, Héctor and García García, Eugenia (2015) Un huerto escolar en la Facultad de Educación: Aprovechamiento pedagógico para futuros maestros de Educación Primaria e Infantil. [Proyecto de Innovación Docente]
Sánchez García, Davinia and Dafouz Milne, Emma and Orduna Nocito, Elena and Martín de Castro, Gregorio and Sevilla García, Paloma Mentor-ING 3.0 (mentorías en inglés para la internacionalización). [Proyecto de Innovación Docente]
Fernández-Pampillón Cesteros, Ana María (2013) Metodologías de construcción de cursos virtuales en abierto basadas en la reutilización de repositorios de material didáctico de calidad. [Proyecto de Innovación Docente]
Villarroel González,, Óscar and Ortega Cervigón, José Ignacio and Juncosa Bonet, Eduard and Cañas Gálvez, Francisco de Paula and Nogales Rincón, David (2016) Aprendizaje autónomo y colaborativo en el medio digital y a distancia. Prácticas, laboratorios y apoyo a la teoría en el Campus Virtual. [Proyecto de Innovación Docente]
Rodrigo Vega, Maximiliano and Caballero Armenta, Manuela and Ejeda Manzanera, José Manuel and García García, Eugenia and Magaña Ramos, Marina and Martín Puig, Patricia and Muñoz Muñoz, Alberto and Peña Martínez, Juán (2016) Recursos para la Enseñanza de la Alimentación en la Formación Inicial de Maestros (PIMCD, nº 103, convocatoria 2015). [Proyecto de Innovación Docente]
Valiño Castro, Aurelia and Caballero Sánchez, Rafael and Gómez de Antonio, Miguel and Hortas Rico, Miriam and Onrubia Fernández, Jorge and Santín González, Daniel and Sánchez Fuentes, Antonio Jesús (2015) Métodos audiovisuales para la motivación y el aprendizaje de economía y administración pública. [Proyecto de Innovación Docente]
Navarro García, Federico and Pla Alonso, Jesús and Alonso Monge, Rebeca and Román González, Elvira (2015) Smartphones y aprendizaje en el entorno del espacio europeo de educación superior. [Proyecto de Innovación Docente]
Moreno Herrero, Isidro and García Medina, Raúl and Barrigüete Garrido, Luis Miguel and Gonzalo Muñoz, Valentín (2015) El uso pedagógico de la realidad aumentada y herramientas e-learning como metodología colaborativa en el aula para el desarrollo de competencias de diversidad cultural. [Proyecto de Innovación Docente]
Segura Peraita, Carmen and García Norro, Juan José and Bossi López, Beatriz and Villaverde López, Guillermo and Ingala Gómez, Emma (2016) El método socrático II: balance y perspectivas (proyecto nº 47). [Proyecto de Innovación Docente]
Macias Gómez, Escolástica and Aguilera García, José Luis and Gil Hernández, Soledad and Jiménez González, Mª Isabel and Rodríguez Sánchez, Manuel and Villalba Muñoz, Carmen (2016) Experiencia de enseñanza y aprendizaje interdisciplinares para la generación de conocimientos básicos sobre inclusión educativa y su proyección social. [Proyecto de Innovación Docente]
Pérez Murillo, María Dolores and Avila Valdés, Noemí and Camacho Miñano, María José and Carballo Santaolalla, Rafael and González García, Rosa and Solbes Canales, Irene and Steele, Anna (2016) Formación de futuros maestros en AICLE: actividades interdisciplinares para fomentar el desarrollo de inteligencias múltiples en el aula de primaria. [Proyecto de Innovación Docente]
Miraflores Gómez, Emilio and Fernández García, Emilia and Cremades Andreu, Roberto and Ramírez Rico, Elena and Ruiz Tendero, Germán and Avilés Villarroel, Carlos and Blanco García, Cecilia and Cañada López, David and Cuadrado Peñafiel, Víctor (2015) La evaluación del Trabajo Fin de Grado a través de la rúbrica, para el Grado de Maestro en Educación Primaria. [Proyecto de Innovación Docente]
Miraflores Gómez, Emilio and Fernández García, Emilia and Cremades Andreu, Roberto and Ramírez Rico, Elena and Ruiz Tendero, Germán and Avilés Villarroel, Carlos Alberto and Blanco García, Cecilia and Cuadrado Peñafiel, Víctor (2016) La rúbrica como herramienta de evaluación del Trabajo Fin de Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato, Formación profesional y Enseñanza de idiomas (especialidad de Educación Física). [Proyecto de Innovación Docente]
Miraflores Gómez, Emilio and Cremades Andreu, Roberto and Ramírez Rico, Elena and Avilés Villarroel, Carlos and Blanco García, Cecilia (2016) La transmisión de valores del profesorado universitario en la Facultad de Educación. [Proyecto de Innovación Docente]
Sánchez Sáinz, Mercedes and Trujillo Barbadillo, Soledad and Salguero Juan y Seva, Jose María and De la Rosa Rodríguez, Belén and Ruiz Veerman, Elisa and Moreno Herrero, Isidro (2015) Responsabilidad social universitaria ante la inclusión educativa y social: generando una cultura de diversidad. [Proyecto de Innovación Docente]
Alonso García, David (2015) V Encuentro de Intercambio de Experiencias Innovadoras en la Docencia (Grupo Prometeo 2020). [Proyecto de Innovación Docente]
Castillo Mena, Alicia and Jiménez Pablo, Esther and Moreno Martín, Francisco José and Muñoz García, Gemma María and Ortiz Pradas, Daniel (2022) Patrimonio Cultural Complutense: un servicio para su difusión. [Proyecto de Aprendizaje-Servicio (ApS)]
Fuentes Gómez-Calcerrada, Juan Luis and Jover Olmeda, Gonzalo and Belando Montoro, María Remedios and Fernández-Salinero Miguel, Carolina and González Martín, María del Rosario and Monge López, Carlos and Carrasco Temiño, María Aranzazu and de la Riva Picatoste, Beatriz and Redondo Corcobado, Paloma and Martín-Ondarza Santos, María del Prado and Chaparro Domínguez, María de los Ángeles and Naranjo Crespo, María and Gálvez Martín, Beatriz and Serrano Gregorio, Lydia (2021) Educación cívica en tiempos de pandemia: apoyo en el desarrollo de valores ético-cívicos en centros educativos en situación de vulnerabilidad. [Proyecto de Aprendizaje-Servicio (ApS)]
Aguilera García, José Luis and Macias Gómez, María Escolástica and Rodríguez Sánchez, Manuel (2021) UNITUTOR-UCM: Tutoría universitaria para la estimulación, desarrollo y orientación del potencial del aprendizaje. [Proyecto de Aprendizaje-Servicio (ApS)]
Fernández Molero, Laura (2016) El juego como estrategia didáctica en educación infantil. [Trabajo Fin de Grado]
Sánchez Serrano, Silvia (2014) Educación cinematográfica: el cine como herramienta educativa en el aula de educación infantil. [Trabajo Fin de Grado]
Regueiro Salgado, Begoña (2021) Proyecto docente: lectura, escritura y literatura infantil. Begoña Regueiro. (Unpublished)
Ahern, Aoife Kathleen (2020) Leemos y escribimos en las lenguas de la escuela. Competencias y estrategias, lectura y escritura en español e inglés: Memoria final del proyecto de Aprendizaje-Servicio. Universidad Complutense, Madrid. (Submitted)
Gómez Gómez, Francisco and García y Gans, Antonio (2007) Presente y futuro de la investigación, la innovación y el desarrollo de la intervención social con familias (Complemento práctico al capítulo 16 del libro: Intervención social con familias). Mc-Graw Hill, Madrid.